Unit3 We’re trying to save the earth!单元作业设计.pdf

初中英语单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 英语 九年级 第二学期 人教版 Unit13We’re tryingtosavethe earth! 序 教学内容 课型 课时 号 1 听说+阅读 第 1、2 课时 SectionA 课时信息 2 SectionB 听说+阅读 第 3、4 课时 3 Grammar Focus 语法+写作 第 5、6 课时 and Composition 二、单元分析 （一）课标要求 本单元围绕环境保护的话题，并用主题图片表现噪音污染、空气污染、水污 染等内容，目的是为了让学生对环境的破坏有一个直观的认识，从而激发学生强 烈的社会责任感和对未来发展的思考。根据 《义务教育英语课程标准 （2011 年 版）》要求，从语言知识与技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面进行分 析。 语言知识与技能 情感态度 1.能使用目标语言谈论环境污染 和环境保护等相关话题。 1.通过谈论环境污染，培 2.学习并掌握与环境污染及环境 养学生的环保意识，争取 保护相关的词汇和表达方式；能正确 做到：保护环境，从我做 区分和使用以下语法结构：现在进行时 起，从小事做起。 现在完成时、used to、被动语态和 情态动词等。 1.借助文章标题和插图对阅 1.了解环境污染问 读篇章内容进行合理的预测； 题和如何保护环境。 能在阅读中借助上下文语境 和构词特征猜测部分词汇的 含义。 学习策略 文化意识 （二）教材分析 1.单元内容分析 Section A 的重点是让学生 Section B 在Section A 所学 掌握与环境污染和环境保护相 的基础上，进一步谈论如何保 关的词汇和句型，同时引导学生 护环境。教学重点是让学生了 关爱动物、保护环境。教学难点 解环境保护的方式，并落实到 是让学生学会正确使用连词和 积极的行动当中，同时还有阅 结合生活实际讲述如何保护环 读策略和写作技巧的训练。 境。 2.单元内容框架 Pollution Problems Talking Solutions Protectingthe aboutthe en