Unit6 An old man tried to move the mountains单元作业设计.pdf

作业设计大赛 人教版 八 年级 下 册 课题： Unit6 An old man tried to move the mountains. 单位： 淮南十九中 学科： 英语 年级： 九年级组 教师： 林薇 鲍洁 陶应丹 杨冬梅 芦雨 1 Unit6 An old man tried to move the mountains. 作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 Unit6 An old man 基本信息 英语 八年级 第二学期 人教版 （G0 for it ） tried to move the mountains. 课时 课型 教学内容 1 听说 SectionA (1a-2d) 2 阅读 SectionA (3a-3c) 课时信息 3 语法 Grammar focus (4a-4c) 听说阅 4 SectionB (1a-2e) 读 5 复习检测 SectionB(3a-SelfCheck)单元检测 二、单元分析 （一）课标要求 本单元围绕传说和故事 （Legends and stories ）这个话题，谈论过去发生的事情，重点训练 讲故事 （Tell a story ）这个语言功能项目。根据《义务教育英语课程标准（2011 年版）》要求， 从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对本单元的课程内容进行分析。 1、知识与技能 ① 词汇：shoot, remind ,hide, excite, fit, smile, marry, cheat, shine, lead, god, bit, stick, tale, couple, object, etc. ②常用表达: once upon a time, instead of, turn into, get married, as soon as. ③语法: 学会在叙述故事中运用as soon as, unless, so that 等连词,能借how, what, who, why 等引导的疑问句完成故事的叙述。 ④能力目标：流利、正确地用英语讲述故事。 2、过程与方法 灵活运用教材，从所教学生的实际水平与语言能力出发，调整与取舍教学内容，合理 安排本单元的教学内容。 3、情感态度与价值观 ①通过课堂的合作互动，增进同学间的了解，增进感情。 ②通过了解中国古代寓言故事与西方童话故事，学习故事中蕴含的哲理。 ③ 了解自己的能力，培养情操。 ④培养学生们对英语的兴趣。 （二）教材分析 1.单元内容分析 本单元围绕“传说和故事”这个话题展开，通过对故事的了解与学习，使学生能够学会讲 述故事，在讲述过程中恰当使用连词，符合英语语言逻辑的习惯与表达，同时能更进一步地尝 试演绎剧本，在此过程中