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专业技术人员继续教育考试系统
一、单选题(每题1 分,共35 分)
1、各有关部门要明确责任分工,积极主动履职,抓好任务落实,提高疫情防控______水平,
切实保障人民群众生命健康安全。
• A:法治化
• B:高效化
• C:合理化
• D:综合化
2 、党的十六届六中全会通过__________,正式提出了我国按照“一案三制”的总体要求建设
应急管理体系。
• A: 《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
• B: 《国家突发公共事件总体应急预案》
• C: 《关于全面加强应急管理工作的意见》
• D: 《突发公共卫主事件应急条例》
3 、我国应急管理在第二阶段 (2003年SARS危机)之后,进入________发展阶段。
• A:全面协调
• B:全面快速
• C:快速协调
• D:全面立体
4 、地方应急预案是指______以下人民政府,根据国家预案,结合当地实际情况制定的、适
用本级的突发公共事件总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案。
• A:省级
• B:市级
• C:县级
• D:乡镇(街道)级
5 、演练目的主要是_______、完善准备、锻炼队伍、磨合机制和科普宣教。
• A:检验预案
• B:评价预案
• C:预案示范
• D:预案研究
6 、_________在传染病信息报告管理工作中执行首诊负责制,依法依规及时报告法定传染
病,负责传染病信息报告管理要求的落实。
• A:医疗机构
• B:卫生监督机构
• C:疾病预防控制机构
• D:卫生计生行政部门
7 、突发公共卫生事件的确认、分级由_________组织实施。
• A:卫生行政部门
• B:卫生监督机构
• C:医疗机构
• D:采供血机构
8 、突发公共卫生事件预警就是以_________为基础,采取综合评估手段,建立信息交换和
发布机制,及时发现事件苗头,发布预警,及时采取有效的应急措施,达到控制事件蔓延的
目的。
• A:监测方式
• B:监测目标
• C:监测数据
• D:总结报告
9 、_________是预警工作的有机组成部分,同时也是检验预警效果的主要依据。
• A:预警响应
• B:预警报告
• C:预警指标
• D:信息处理系统
10 、根据风险沟通()分类,可将风险沟通分为教育与信息提供、行为改变与保护措施、灾难
警告与紧急信息、冲突与问题解决四种类型。
• A:功能
• B:目的
• C:方式
• D:阶段
11 、()是指参与事件的处置人员。
• A:一级目标人群
• B:二级目标人群
• C:三级目标人群
• D:四级目标人群
12 、应急
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