湘教版三年级上册美术复习提纲 .pdf

教学 三年级上册科学复习提纲 第一单元 1. （ 1831 ）年，（达尔文）登上（“贝格尔”）号军舰，开始了漫长而艰苦的环球考察。 2.经过（ 5 ）年的环球考查，达尔文积累了大量的资料。 3. （ 达尔文）经过（20 多年）研究，于（1859 年 11 月）写成了科学巨著（ 《物种起源》），提出 了（ 生物进化论 ）。 4.不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（ 发现 ）或（问题 ）。 5、观察的基本方法：看 、摸 、闻 、听 、尝 。 顺口溜：眼耳鼻舌手，人人身上有，帮我认东西，是我好朋友。 6、观察的基本过程：观察 、记录 、提出问题 （初步猜想、解释）。 7、达尔文寻宝的过程：认真观察了解记录采集标本整理资料分析研究。 8、指南车 诞生于西汉初期 ，有2000 多年 的历史了，它总会指向南方 。 9、我们把宝贝分为动物 、植物 和其他物品三类。 第二单元 教学 教学 1、李时珍 ，明代医学家和药学家，经 27 年 著成《本草纲目》，该书是我国药物学的宝贵遗产，对 中医药学的发展做出了重大贡献。 2、李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。 3、世界上单朵最大的花是霸王花。 4、自然界中的动物种类很多，大约有 150 万 种。 5、蚯蚓适宜生活在阴暗 、潮湿 的地方。 第三单元 土壤 1. 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的（疏松表层）。分为（砂质土、黏质土、壤土）三类。 2. 砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。 黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。 壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。 3. 鉴别土壤的方法 （手捏法 ）土壤散开不能成团的是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开的是黏质 土。能捏成团抛到地上会散开的是壤土。 4. 早在（宋代），我国就有了无土栽培的尝试。无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作 物提供营养液。 教学 教学 5. 我国古代早已认识到（土壤）是可以改良的，不同的（土壤）要采用不同的改良措施。在春秋战国 时期，人们就使用（肥料）来改良土壤。他们把野草割来（焚烧）或是（用水沤）让它腐烂后变成肥料， 改良土壤。 6. 土壤是人类（ 赖以生存）的基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。 7. 2000 多年前，我们春秋战国时期的著作（ 管子）中描述了不同土壤的颜色、黏度、含砂量等特性， 还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。 8. 证明土壤是否有空气，最简单的方法是把土壤放进水中，看有没有气泡冒出来。 9. 土壤成分有：小石子、泥土、沙、腐烂物、水等。 10. 分离土壤的方法：沉淀法、筛选法、挑拣法。 第四单元 水 1、 水是一种（无色）（无味 ）（透明）的液体 ，有一定的（体积 ）但无固定的（形状 ）。 2、 早在公元前 1 世纪 ，中国就出现了水磨。这一发明对长时间从事 （碾米 ）劳动的人们来说 ，上 一个大大节省劳力的装置。（说明了流动的水有力量） 3、 食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油 不能溶解在水中。加快溶解的方法：切碎 （弄得小些 ）、加温、搅拌 4、 地球上的咸水约占 （97% ）淡水约占 （3% ）。如果把地球的总水量平均分成 100 份 ，海水大约 占 97 份 ，在不足 3 份的淡水中，冰又占去了 2 份 ，可利用的淡水还不到 1 份。 教