小学艺术教育工作计划.docx

八里店小学艺术教育工作计划 一、指导思想 本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面 向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进 校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力， 进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教 育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育 的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让 每一个学生全面而具个性地发展。 二、工作重点 通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素 质。 加大校园文化建设，重点提高校队的文艺水平。 组织学生积极参加艺术节活动。三、具体工作 （一）贯彻新课标精神，切实加强课题研究 . 我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识 艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地 位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，坚持“全面 ＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真 正落实素质教育，将德、智、体有机地统一在教学活动的各 个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术 教育，个个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域 中的重要作用。 （二）完善常规管理，强化过程管在措施上狠抓艺术教 育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造 能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有 计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉 教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研 组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可 行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重 点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一 课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了 解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术 教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、 改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促 机制，又提高了艺术教学的质量。 （三）加强软件建设，提高艺术师资素质 建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的， 具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。 （四）提高校文艺水平，寻求新亮点和发展点 要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径， 课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。 坚持教育创新，拓宽思路， 寻求新亮点、新发展点，显现校外教育的不可替代性，与校内教育互联互补、共同发展。发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。 （五）举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情 操。 具体活动设想： 演艺比赛：如唱歌，舞蹈，课本剧等，通过个人或者 团队的形式来展现学生的艺术特长。 技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步 提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。 文艺汇演：六一儿童节将艺术月的获奖节目串编起来， 组合一台有质量也有娱乐性的大型汇演，即让学生得到了锻炼和展示，也能让学生感受大集体过节的快乐。 艺术专栏的布置：把学生的优秀作品布置到学校的宣 传栏，供全校师生参观交流和学习。 艺术节结束后，学校将根据各班的参赛情况及获奖情 况评分，进行表彰。 2015 年9 月