《有趣的声音世界》 单元作业设计.pdf

音乐学科第一单元单元作业 一、单元信息 学科 年级 学期 教材 单元名称 版本 基本信息 音乐 一年级 第一学期 人教版 《有趣的声音世界》 单元 组织方式 √ 自然单元 重组单元 序 号 课时名称 对应教材内容 1 唱歌：《大雨和小雨》 第一单元第一课时 2 唱歌：《布谷》 第一单元第二课时 课时信息 3 唱歌：《大鼓和小鼓》 第一单元第三课时 4 欣赏：《青蛙音乐会》 第一单元第四课时 二、单元分析 （一）课标要求 本章内容是人民教育出版社小学一年级上册第一单元的内容。按照《新课标》 要求，教学中教师要引导学生掌握以下内容： 1、初步感受并用自己的声音模仿自然界和生活中的各种声音，激发学生的音 乐感知能力。 2、能够用生活中常见的材料创造声音，初步培养探索音乐奥秘的能力。 3、学会用正确的姿势有表情的演唱歌曲 《大雨和小雨》、《布谷》和 《大鼓和 小鼓》，并能通过小组合作等形式培养合作创造力。听辨并认识声音的 “p” “f”， 能用自己的声音进行强弱对比表现。 4、在欣赏音乐的过程中，养成聆听音乐的好习惯。 （二）教材分析 本单元的所有教学内容都是围绕“声音”来开展的的：创造声音并能用合适 的声音表现歌曲，通过创编音乐的实践活动，引起学生对创造的兴趣并获得成就 感。 对声音进行合理有趣的联想。教师通过本单元的教学，引导学生逐步建立起 对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。 《大雨和小雨》是一首描写大自然的歌曲，曲调短小，歌词简单易懂，符合 一年级小朋友的学情特点。通过演唱大雨和小雨歌词的不同，形象具体化了声音 的强弱对比，表现声音的魅力。 《布谷》是一首四三拍的歌曲，圆舞曲的律动感十分明显，大调式，有三个 乐句构成，两段歌词。在开头处 “布谷”的叫声生动有趣。 《大鼓和小鼓》是一首节奏鲜明、力度表现明显的歌曲，乐曲十分短小，但 充满童趣，将声势与歌曲相结合深受小朋友的喜爱。 《青蛙音乐会》是一首外国管弦乐乐曲，单二部曲式结构。乐曲强弱对比明 显，既有欢快的引子与尾声，也有抒情的舞会与热闹的场面，音乐形象生动。 （三）学情分析 小学一年级学生是一群刚刚从学前阶段过渡到小学阶段的孩子，他们还具有 许多学前儿童的特点，他们对审美的态度往往是以好玩、新鲜、有趣为出发点。 几乎每个学生都是音乐活动的参与者，他们爱唱、爱跳、爱敲打乐器，总是迫切 地参加各种表演，需要老师引导他们有序地开展活动。学生的知识经验积累较少， 一开始需要模仿老师的动作，对歌唱的方法以及音准的掌控还不是很好,需要老 师的范唱。低年级学生的记忆力稍弱，歌词在教学过程中是一处重难点，要多进 行巩固练习比如按节奏朗读歌词、图文结合、图谱法等。 三、单元学习与作业目标 （一）单元学习目标 1.引导学生们熟悉大自然、生活中的各种声音，激发学生们探究声音世界奥 秘的兴趣；学唱歌曲并用音乐的方式感受、表现生活中的声音。学习正确的演唱 姿势，逐步学会歌唱的呼吸，培养良好的唱歌习惯。 2.学唱歌曲，学习音乐知识 “声音的强弱”，知道用音乐力度术语 “f”“p” 表示强弱并能用强弱不同的声音表现乐曲。 3.欣赏 《青蛙音乐会》，感受大自然的美妙声音，并能随音乐用打击乐器参 与音乐创编。 创造声音并能用合适的声音形象表现歌曲，通过创编音乐的实践 活动，引起学生对音乐创造的兴趣并获得成功的喜悦。 （二）单元作业目标 1.发现并搜集生活中的声音，学会利用现有的各种物品模仿收集到的声音。 识记音乐力度术语 “p”“f”，并能根据自己的理解用声音表现强弱。 2