7A Unit3 Welcome to our school 单元作业设计.pdf

7A Unit3 Welcome to our school 单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 Unit3 Welcome 英语 七年级 第一学期 牛津译林版 to our school 单元组织方式 ( √ ) 自然单元 ( )重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 Period1 Welcome to the unit 2 Period23 Reading 课时信息 3 Period4 Grammar 4 Period5 Integrated skills 5 Period6 Study skills 6 Period7 Task 二、单元分析 （一）课标要求 本单元是译林七年级英语上册的第三单元,包括六个板块的内容(Welcome to the unit/Reading/Grammar/Integrated skills/Study skills/Task),本单元基本上都围绕 着 Welcome to our school 这一话题展开，知识都是依据这一中心话题而设计的，通过 本单元的学习使学生学会用英语介绍自己的学校。 课 语言知识与技能 方法与策略 文化与情感 时 1．此环节 目的在 提升学生对于文 于通过不同形式的操 通过猜学科的方法，在激发 本的深层次理解，激 练使学生能对学科名 学生兴趣的同时，激活学生的思 发学生的批判性思维 第 词耳熟于心。 维，营造轻松的学习氛围。帮助 。让学生理解文章的 一 2． 通过引入学 学生复习旧知识的同时进一步开 “言外之意”，同 课 校的开放 日进入 Part 阔学生的相关思路，融入了学生 时，活跃气氛，让学 时 B 内容的讲解，目的是 自己的思想，激发学生的创造性 生 “活动”起来以保 为学生能为接下来的 思维。 持学生的学习兴趣。 对话做准备。 1 直接展出图片，激起学生的 好奇心，激发学生探知的欲望， 在发散性思维 第 让学生发散思维提问题，有利于 提升学生对于文 之后进