单元教学设计实施方案（模块六）.pdf

文档来源网络整理 侵权删除 教学设计实施方案（模块六 电子相册制作） 教学单元名称 任务 1——处理数码照片 课时 2 学时 模块六 电子相册制作 所属章节 授课班级 6.2 处理数码照片 某杂志社的编辑小冯，在工作中经常需要处理大量的数码照 片，如照片修复、色彩及曝光的调整、照片裁剪等，一些照片稍加 任务描述 处理就可以变成漂亮的插图。在处理数码照片时，小冯通常使用功 能丰富且方便易用的 ACDSee 软件。 对向日葵图片进行适当的处理，即：模糊图片的背景，从而突 出主体向日葵。 完成该任务将运用到以下知识与技能： （1）使用“选择范围”工具。 任务分析 （2 ）运用“编辑模式”编辑处理图像。 （3 ）运用特殊效果。 （4 ）将文本添加到图像。 （5 ）图像保存。 （1）能够有效地获取、利用和传递信息。 过程性考核与终 （2 ）能够在工作中寻求发现问题和解决问 结考核 教 考 题的途径。 过程考核：小组 学 核 方法能力 （3 ）能够独立学习，不断获取新的知识和 设计成果 目 方 技能。 （30% ）、个人完 标 式 （4 ）能够对所完成工作的质量自我控制及 成整理文件工作 正确评价。 成果（30% ） 文档来源网络整理 侵权删除 （1）在工作中能够良好沟通，掌握一定的 终结考核：总结 交流技巧。 反思报告 （2 ）公正坦诚、乐于助人，学会与人相 （40% ） 社会能力 处。 （3 ）做事认真、细致，有自制力和自控 力。 （4 ）有较强的团队协作精神和环境意识。 （1）能够通过多种途径获取图像素材。 专业能力