高中语文课件：文质兼备 术道兼修——现代文复习的思考.pptx

;文质兼备 术道兼修;;;;“效果”，《现代汉语词典》中解释为“由某种力量、做法或因素产生的结果(多指好的)”。类似于“作用”，是“因果思维”的体现。是高考命题中常见的词语之一，尤其是在考查鉴赏评价能力的时候。高考命题多指向具体的语言、语言技巧(修辞)或描写、抒情、议论时的表达手法。要求能够说明作者语言运用或写法上的技巧，具有什么样的效果，常和“赏析”结合起来进行设问考查。 因此，解题的关键是分辨出“因”与“果”，用联系、全面、辩证的思维进行探究。;;;;;;情境化;（1）（20潍坊期末）《初雪(节选)》9.有评论家说，《初雪》“兼顾历史真实与审美感受的最大化”。请结合小说，谈谈你对这句话的理解。(6分） （2）（21江苏四市调研）《彩 虹》9.契诃夫在谈剧本创作时说∶你如果在第一幕里写墙上挂着一把枪的话，那么你在后边一定要放枪，要不这把枪就不必挂在那儿。请据此简要分析小说中有关时钟的情节设计及其意图。（6分） （3）（22青岛一模）《差半车麦秸(节选）》8．茅盾在《八月的感想》中给予这篇小说很高的评价，认为小说描写的“差半车麦秸”其实是旧中国千千万万农民的一个缩影。请结合文本分析他的形象特点。（4 分） （4）（22淄博一模）《木傀儡戏（节选）》9. 有人说，《术傀儡戏》和《边城》一样都具有散文化小说的特点。请从小说三要素（人物、情节、环境）的角度，谈谈你对本文这一特点的认识。（6分） （5）（22济宁一模）《面摊》9.作者认为，“一个好的作品，应该能……让忧伤的人得到安慰，让绝望的人重新点燃希望的灯火”。这篇小说是怎样体现作者这一文学观的？（6分） ;考题解读 情境化试题是以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。其情境化不仅体现在文本的呈现上，更体现在题干的设置上。;9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。 ①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”； ②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活； ③这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。 ;;（16《母亲》）12．简析“催，催，催，催；催，催，……”对表现人物的作用。（3分） （18《汴京的星河》）10. 作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？（4分） 11. 文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？（4分） （19《呼兰河传》、20《雪》）10.（简析）赏析文中画线部分的语言特点。（4分） （21《麦子》）11.赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。（4分) （绍兴二模）11.根据划线处的对话，简析两人的性格特点。（4分） （金华二模）11.赏析划线部分拟人手法的艺术效果。（4分） （嘉兴二模）11．赏析画波浪线部分描写手法的艺术效果。（4分） （宁波3月）11．比较两文画波浪线的部分在日出景象描写上的异同。（6 分） ;（18全国Ⅰ《赵一曼女士》）小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分) （19全国Ⅰ《理水》）《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与新编”的角度简析本文的基本特征。(6分) （18全国Ⅲ《微纪元》）结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。(6分) （19《呼兰河传》）分析本文叙述上的特征。(6分)（散文化小说） （22日照《善人》）“幽默讽刺小说”是小说的一个重要类别。请从“幽默”与“讽刺”角度简析本文的基本特征。（6分） （20临沂《与世隔绝》）《冬牧场》是李娟“非虚构写作”的代表作品之一，“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”，其突出特点是故事真实和叙事精彩，请结合选文内容加以分析。 (6分) （台州二模《出阁》）13.这篇乡土小说，诗化风格鲜明，请作分析。(6分);（21《麦子》）12.小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。(6分) ①质朴的语言，塑造主人公长期守土的坚毅品格，如作品第一自然段中的人物语言。②诗化的语言，塑造主人公对未来充满信心的乐观品格，如“我们种的是太阳”。 ③含蓄的语言，塑造主人公大美不言的奉献品格，如“我们是簸箕命”。 （温州二模《幸福的家庭》）11.结合文中画横线句的语言特点，简析人物形象。（4分） 第一处：语言啰嗦，具体呈现劈柴价格的细微区别，最后以商量的语调（问号）作结，显示出主妇生活窘迫、精打细算，且依赖男人（没经济地位）的特点。 第二处：“连……也”句式反复出现，感叹句、反问句连用，语气强烈，可见主妇的心痛