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“课外实践基地建设”活动方案
社会实践和社区服务是学校德育工作的一个方面 。学生通过走进社会生活,进行生产劳动教育、培养组织纪律性、集体观念和吃苦
耐劳的精神、获得生存体验,使学生的学习生活更充实、更有趣、更
有意义和富有创造性。为此结合我校实际,特制定本方案。一、指导思想
以党的十八大重要思想为指导,以党的教育方针、政策为指南,
加强和改进中学生的思想道德工作, 引导学生健康成长, 促进中小学生全面素质的发展, 培养和提高中小学生的实践和创新能力, 扩大学生视野,增长社会经验,进一步延伸课堂,加强思想政治教育、品德
教育,提高为人民服务、为社会主义服务的意识,从而树立正确的人生观、价值观、世界观,使学生成长为“四有”新人,为中华民族的伟大复兴做出贡献。
二、活动目的:
(一)社会实践
使学生关心生活、关心社会和自然,关心 生存环境。
培育劳动观念,形成一定的劳动技能。
(二)社区服务
使学生关心社区建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。
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培养学生的公民意识、参与意识、感恩意识、自主管理意识和社会责任意识。
3 .培养学生学以致用,服务社会、服务他人的意识,并在社区服务过程中学习新知识,体验奉献的愉悦和人间的亲情。。
4.使学生进一步了解社区生活和社会环境, 增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会活动的能力
三、活动主体:
面向全体学生,以团委、学生会为龙头,以年级组、班级为具体落实单位,形式多样,内容丰富,有条理、有组织地开展活动。
四、参加人员
xxx(校长) 副组长: xxx(副校长)
xxx(副校长)
xxx(校办主任)
xxx (德育中心主任) 小组成员:各年级组长
各班主任
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五、实施方案
(1) 社会实践
时间:2016-2017 学年、周末
人员:高一年级各班两名学生
地点:学校食堂、超市
内容:打扫、收银等义务性劳动。
社会实践要求学生作为社会成员积极参加各类社会活动, 通过融入社会、接触生活,增加对社会的认识与理解、体验与感悟,并在此基础
上反思社会现象,发展思考能力,增强社会责任感。
( 2)社区服务
时间:2016-2017 学年、暑假
人员:高二年级各班两名学生
地点:中国移动营业网点
内容:收银、销售等服务性活动。
社区服务是学生主动参与社会生活、 理解社会的重要途径。社区服务是一种义务的、 志愿性的活动。 社区服务要求学生以服务者
的身份参与到服务社区的各项活动领域中, 多方面体验并认识服务对
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象,应用所学的知识,提供各种对社区有意义的服务,不断增强对他人、社区乃至整个社会的服务意识和奉献精神。
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若些能老觅去得的一时方光喜,欢让的曾山经水的,你在我空,旷重的走风一里遍,依种旧上开淡满暖鲜如花许的,小清径欢。如时许光。里我的愿我用无尘的诗句,沾染些许晨露,轻叩那们,不说话。只是凝望着彼此旧时的模样,任凭花落清溪,任凭日暮烟霞。
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