（共30张PPT）望庐山瀑布_课件1.pptVIP

古诗两首 ;诗人简介;望庐山瀑布 ;日照香炉生紫烟 ，;遥看瀑布挂前川。 ;飞流直下三千尺 ，;疑是银河落九天。 ; 诗的大概意思是：在阳光的照射下，庐山的香 炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的 山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长 的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九 重天外落了下来。;全诗赏析; 杜甫，字子美，自号少陵野老， 被后人称为 “诗圣”。 杜甫和李白齐 名，世称 “李杜”。他热爱生活，热 爱人民，热爱祖国的大好河山。他 嫉恶如仇，对社会生活中的黑暗现 象都给予批评和揭露。杜甫是伟大的现实主义诗人， 一生写诗一千四百多首。;绝 句 杜 甫 两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。; 两个黄鹂鸣翠柳，;一行白鹭上青天。; 窗含西岭千秋雪，;门泊东吴万里船。;绝 句; 鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高山的积雪，待发的船只，构成了一幅完美的图画，你觉得美吗？;绝 句;绝 句 杜 甫 两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。;绝 句;早发白帝城 李 白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。;赠 汪 伦 李 白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。;;绝 句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。;2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《望庐山瀑布》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《望庐山瀑布》这首古诗，让学生感受庐山瀑布的壮美景象和诗人的情感表达，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和??试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。;此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 在课程中还可以进一步加强对学生的写作训练，让学生尝试写一些简单的古诗或者现代诗歌，培养学生的写作能力和创作兴趣。通过写作训练，可以让学生更好地掌握诗歌的写作技巧和表达方式，提高他们的文学素养和审美情趣。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生感受《望庐山瀑布》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。;古诗两首 ;诗人简介;望庐山瀑布 ;日照香炉生紫烟 ，;遥看瀑布挂前川。 ;飞流直下三千尺 ，;疑是银河落九天。 ; 诗的大概意思是：在阳光的照射下，庐山的香 炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的 山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长 的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九 重天外落了下来。;全诗赏析; 杜甫，字子美，自号少陵野老， 被后人称为 “诗圣”。 杜甫和李白齐 名，世称 “李杜”。他热爱生活，热 爱人民，热爱祖国的大好河山。他 嫉恶如仇，对社会生活中的黑暗现 象都给予批评和揭露。杜甫是伟大的现实主义诗人， 一生写诗一千四百多首。;绝 句 杜 甫 两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。; 两个黄鹂鸣翠柳，;一行白鹭上青天。; 窗含西岭千秋雪，;门泊东吴万里船。;绝 句; 鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高山的积雪，待发的船只，构成了一幅完美的图画，你觉得美吗？;绝 句;绝 句 杜 甫 两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。;绝 句;早发白帝城 李 白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，