高中语文课件：致大海.pptx

假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临！ 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。;致大海 【俄】普希金;写作背景： 普希金在上学期间受到十二月党人的影响，反对农奴制度，不满沙皇专制，写下很多歌颂自由和民主的诗篇，他因此被流放到敖德萨。敖德萨临近大海，普希金长期与大海为伴，热爱大海的奔放和自由，当他离开敖德萨，与大海告别时，思绪如潮水般奔涌，由此酝酿出这篇充满忧郁和激愤的诗篇。;有人说，这篇诗歌适合在情绪低落、惆怅的情境下朗读，在周末的早晨，爬上郊区的山顶，大声朗读这首诗。朗读时，语调慷慨激昂，自由奔放，将内心的愤懑付之于大海的汹涌。 你同意吗？;拿破仑·波拿巴，十九世纪法国伟大的军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。于1804年12月2日加冕称帝，把共和国变成帝国。 对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《拿破仑法典》。对外他率军五破英、普、奥、俄等国组成的反法联盟，打赢五十余场大型战役，沉重地打击了欧洲各国。他在法国执政期间多次对外扩张，发动了拿破仑战争，成为了意大利国王、;莱茵联邦的保护者、瑞士联邦的仲裁者、法兰西帝国殖民领主（包含各法国殖民地、荷兰殖民地、西班牙殖民地等）。在最辉煌时期，欧洲除英国外，其余各国均向拿破仑臣服或结盟。形成了庞大的拿破仑帝国体系，创造了一系列军政奇迹与短暂的辉煌成就。 拿破仑于1814年退位，随后被流放至厄尔巴岛。1815年建立百日王朝后再度战败于滑铁卢后被流放。1821年5月5日，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛。;乔治·戈登·拜伦，1788年出生于伦敦，父母是没落贵族。1805－1808年在剑桥大学学文学及历史，他是个不刻苦的学生，很少听课，却广泛阅读了欧洲和英国的文学、哲学和历史著作，同时也从事射击、赌博、饮酒、打猎、游泳、拳击等各种活动。1809年3月，他作为世袭贵族进入了贵族院，他出席议院和发言的次数不多，但这些发言都鲜明地表示了拜伦的自由主义的进步立场。;拜伦不??是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士；他积极而勇敢地投身革命，参加了希腊民族解放运动，并成为领导人之一。 1824年不幸遇雨受寒，一病不起，4月19日逝世。他的死使希腊人民深感悲痛，希腊的独立政府宣布拜伦之死为国葬，全国哀悼三天。;再见吧，自由的元素！ 最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏， 你的骄傲的美闪烁壮观。 再见吧，自由的元素！ 最后一次了，在我眼前 你的蓝色的浪头翻滚起伏， 你的骄傲的美闪烁壮观。 活动：体会整首诗中被断开的诗句，标出需要重读的词语。;人民文学版： 我多么爱你的余音缭绕， 那低沉的音调，深渊之声， 还有你黄昏时分的寂寥， 和你那变幻莫测的激情。 打鱼人的温顺的风帆， 全凭着你的意旨保护， 大胆地掠过你波涛的峰峦， 而当你怒气冲冲，难以制服， 就会沉没多少渔船。;作者为什么用“你”来称呼大海，把“你”换成“他”“大海”，表达效果会有怎样的不同？ 明确： ①把大海拟人化，便于和大海对话，更能抒发诗人对自由的赞颂； ②有呼告效果，增强了诗歌的感染力。