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重庆市二〇三中学校2023年9月月考
高三年级思想政治试题
一、单选题 (每小题2分,共48分)
1、作为一种思维表达方式,漫画 (作者:于昌伟)( )
①以感性形象作为思维的基本单元 ②能动地概括了事物的本质和规律
③以运行方式的想象性为主要特征 ④以抽象的思维形式反映认识对象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2、早在1971年,美国就曾向中国声明,美方承认世界上只有一个中国,台湾是中国的一部分,无
意执行 “两个中国”或 “一中一台”政策,但近年来美国却又声称美方的 “一中”政策与中方的
“一中”原则不同,各国有权自行界定 “一中”政策框架,再度鼓吹 “台湾地位未定”,宣称支持
台湾 “有意义地参与联合国体系”。美国上述行为( )
①偷换概念、混淆视听,违反同一律的要求
②骑墙居中、模棱两可,违反排中律的要求
③自相矛盾、前后不一,违反思维一致性要求
④转移论题,变更判断,违反思维明确性要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、共情 (EMPATHY)能力,或译作移情能力,指的是一种能设身处地来体验他人处境,从而达到感
受和理解他人心情的能力。这是一种能够增进人与人之间感情的沟通能力,拥有共情力的人常被称
赞为情商高。通过下图能使人们更好地理解共情力,据此,我们可以得出如下认识( )
①不同风格的思维在速度、方式、质量和结果上存在很大差异
②思维产生于实践,思维的共性源于人们共同或相似的实践活动
③思维追求认识的客观性,能够使人们获得对共情力的正确认识
④形象思维能够更直观、形象地反映客观事物,表达人们的情感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、列宁说过:“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。” “人的实践经过亿
万次的重复,在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着
先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是( )
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②运用形式逻辑就能正确地认识事物
③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结
④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识,在一定程度上不值得推敲
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
5、某班学生学习 《逻辑与思维》后,尝试把形式逻辑运用到日常生活和学习中去。甲组同学用图
表示两个概念的外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是( )
A.S:基层群众自治制度P:基本政治制度 B.S:国体P:政体
C.S:侵权责任P:违约责任 D.S:担保物权P:质权
6、与 “只有脚踏实地,才能闯出一片天地”这一判断的类型一致的是( )
A.如果学习方法不当,就不能提高学习效率
B.这句话要么你说错了,要么我听错了
C.这篇文章不仅文笔生动,而且富有哲理
D.不临深溪,不知地之厚也
7、逻辑知识在法学领域的应用形成了法律逻辑学。对以下表述及其对应的逻辑思维理解正确的是
( )
① “实用新型专利”和 “外观设计专利”从概念的外延上看属于矛盾关系
②诉讼分为民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼,这是从外延方面明确诉讼概念的逻辑方法
③只有意思表示真实的合同,才是有效合同。该假言判断前件假,后件就一定假
④ “所有的犯罪行为是违法行为”的换位推理是 “所有的违法行为是犯罪行为”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8、若以“有选举权的人都是未被剥夺政治权利的人”作大前提,下列推理过程正确的是( )
①以“小张是未被剥夺政治权利的人”为小前提,可得出 “小张是有选举权的人”
②以“小李是有选举权的人”为小前提,可得出 “小李是未被剥夺政治权利的人”
③以“小王不是有选举权的人”为小前提,可得出 “小王不是未被剥夺政治权利的人”
④以“小赵不是未被剥夺政治权利的人”为小前提,可得出 “小赵不是有选举权的人”
A.①③ B.②③ C.①④
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