《坐井观天》名师课件(第二课时)71(共16张PPT).ppt

《坐井观天》名师课件(第二课时)71(共16张PPT).ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 坐井观天 (第二课时) 认读生字 井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪 抬头 jǐng yán huí dá kǒu kě hē shuǐ dà huà nòng cuò wú biān wú jì na tái tóu 认读词语 井沿 回答 口渴 喝水 大话 弄错 无边无际 哪里 抬头 小火车开起来! 感知内容 课文讲了一个什么故事? 课文中写的主人公是谁和谁? 他们在争论什么? 为什么说法不一样? 你同意谁的观点? 合作探究 自学要求: 1.带着问题自己读课文并划出相关的词语。 2.划好后和小组同学说一说。 哪几个动词写出了青蛙和小鸟的位置? 齐读第1自然段,探究下面的问题。 合作探究  青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙(坐)在(井里)。 小鸟(落)在(井沿)上。 合作探究 1、青蛙和小鸟之间有哪些对话?分别用横线和曲线标出来。 2、青蛙和小鸟他们认为天有多大? 3、他们为什么这样认为? 4、你认为他们谁说得对?为什么? 5、你觉得天有多大呢? 齐读第2—7自然段,探究下面的问题。 合作探究 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”    小鸟回答说:“我从天上来,飞了一 百多里,口渴了,下来找点儿水喝。” 一百多里!看出天大得很。 合作探究 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”   大话:吹牛的话,不实的话。 无边无际:一望无际,看不到边。 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 合作探究 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”   小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄 错了。不信,你跳出井来看一看吧。” 自以为是的笑。 无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。 合作探究 飞过高山 飞过草原 飞过大海 飞向无边无际的蓝天 小鸟眼中的蓝天 合作探究 只有井口那么大。 青蛙眼中的蓝天 井底之蛙 总结提升 学习了这个故事你得到了什么? 看问题、认识事物,要站得高,才能看得全面。不然会像青蛙那样天天坐在井里,看得事物比较少,目光狭小,又不肯接受小鸟的帮助,这是不对的。我们要学会全面看问题,要接受别人的正确意见,多看看外面的事物。 语言训练 青蛙出井 我会编故事! 打开“阅读训练-《坐井观天》”,一起来闯关吧! 巩固练习 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改 2023年版 此处可编辑修改

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
内容提供者

电子图像处理技能证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月20日上传了电子图像处理技能证

1亿VIP精品文档

相关文档