师带徒培养方案.docx

师带徒培养方案 中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月 中建钢构建设工程股份有限公司 师带徒培养方案 引言 中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有 3 个子公司、4 个分公司和 1 个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。 迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。 为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。 一、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公； 2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。 4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。 6、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。 7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作。 二、师傅的主要职责 1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教； 2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、质量检查和管理经验传给徒弟； 3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求； 4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。 三、徒弟的基本要求 1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进； 2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； 3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏； 4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务； 5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道； 6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。 四、“师带徒”培训责任书 明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”协议书。 五、“师带徒”培训、培养及计划实施 本次“师带徒”方案从两条路同时进行，“由理论到实践，从内部到外交” 。制定为期一个月，两个月，三个月，半年，一年，五个目标点，并在每个目标点进行师傅对徒弟的目标考核。并根据他所学专业、性格、特长，时效性的制定锻炼和培养计划。从现场观摩、编制标书（施工组织设计）、内业资料整理到现场质量管理监督、对外交往（监理、业主、外协单位）进行分步骤、定目标、抓重 点，促成效等针对性地培养，鼓励他积极参加业务培训。并做到一个质量员应该做到的以下几点职责： 1、对整个工程质量进行全面监督检查，作好检查记录，对出现和可能出现的质量隐患及时发出整改通知书，并监督整改。 2、主持编制项目质量监理规划和质量管理实施细则，对整个施工过程的质量监理进行策划。 3、主持调查处理项目施工过程中发生的质量事故，统计事故造成的损失。 4、完成工程质量及内业质料，对发现的质量问题及时提出整改意见。 5、根据工人的水平制定并修改现场质量管理制度、施工技术标准、工程质量控制及验收施工质量验评奖罚制度，以便质量管理评定小组对工程质量量化评分管理。 6、负责对上级和地方行政主管部门报送各种报表及对外联络。 7、组织项目班组进行工程材料检验、工程中间验收、竣工验收，并负责大宗材料的检验验收，对外送检。 8、负责项目 QC 质量管理工作。 9、积极协助展开工程创优评优工作。 无论原来学的是什么专业，都要至少掌握一两套技能，而且我们项目各个岗位联系也是非常紧密，对其他岗位不了解，自己的岗位工作也很难开展，锻炼其成为多面手，