第七章第六节 埃及教案.docVIP

★教案 义务教育教科书 地理 八年级下册 中国地图出版社 第七章 认识国家 第六节 埃及 作课者：胡文艳 单 位：平顶山市第三中学 第六节 埃及 【教学目标】 1．运用世界政区图和埃及地图，说出埃及的地理位置、领土组成和首都。 2．阅读地形图、气候图、景观图及其他资料，说出埃及的自然环境特点。理解自然环境对人类活动的影响，树立人与自然和谐共处的观念。 3．阅读地图和自他资料，通过合作探究，分析尼罗河对埃及经济的影响，能简单说明国家经济发展与自然环境之间的关系，从而树立因地制宜发展经济的理念。 4．阅读地图和资料，说出埃及的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素特点。 5.通过尼罗河的开发和保护，树立可持续发展观念。 【教学重点、难点】 重点：阅读地形图、气候图、景观图及其他资料，说出埃及的自然环境特点。理解自然环境对人类活动的影响，树立人与自然和谐共处的观念。 难点：阅读地图和自他资料，通过合作探究，分析尼罗河对埃及经济的影响，能简单说明国家经济发展与自然环境之间的关系，从而树立因地制宜发展经济的理念。 【教法】 自学指导法、讨论法等 【学法】 自主学习、合作探究 【教学过程】 激趣导入： 上课！我们今天继续学习国家，同学们能从景观图片判断这是哪个国家吗？对了，金字塔和狮身人面像是古埃及文明的象征。 首先看一段视频《金字塔之谜》。 看了视频后，我想去目睹这个世界奇迹，要想去看金字塔，要先找到埃及，你能说出埃及的位置吗？ “慧眼识图”——埃及的地理位置和组成 读世界政区图和埃及图回答问题： 半球位置： 半球、 半球。 纬度位置： （纬线）穿过国土南部，位于 带、 带。 海陆位置：东临 海，北濒 海。东北与 、 接壤，西邻 ，南接 。 领土组成：大部分位于 东北部，苏伊士运河以东的 半岛 位于亚洲，是一个跨亚非两洲的国家。 同学们读图读的很准确，我们了埃及的地理位置和领土组成，知道了他是一个地跨亚非两个洲的国家。亚非的洲界是？ 读苏伊士运河海上航线图，回答问题： 在苏伊士运河未开凿前，从大西洋到印度洋走哪条航线？ 往南端绕过非洲好望角的航线。 苏伊士运河在国际航海上有什么重要地位和价值？ 沟通了红海与地中海，连接了大西洋和印度洋，大大缩短了地中海和北大西洋沿岸各国与印度洋之间的距离。(从波斯湾运石油到西欧去的船只，经过苏伊士运河，一年可往返九次，而如果绕道好望角，一年只能往返五次。) 苏伊士运河对埃及经济有什么贡献？ 船过运河需要按吨位缴纳通行费，所以苏伊士运河成为了埃及重要的外汇收入来源。 (目前苏伊士运河的管理已经进入了现代化新时期，而且苏伊士运河的加宽加深工程仍在继续进行，扩建完成后，26万吨满载的船只将能通过，运河的设备将更加现代化。) 师：苏伊士运河是一条具有重要经济意义和战略意义的国际航运水道。 埃及地理位置重要性：埃及既是亚、非两洲之间的陆上交通要冲，也是大西洋和印度洋之间的航运要道，扼守着世界上重要的石油运输线的运输线的咽喉，战略地位十分重要。 过渡：同学们已经知道了埃及地理位置，那么如何找到金字塔呢？我们一起根据埃及的自然环境特点推断金字塔的的位置。 “图释导学”——埃及的自然环境特征 展示埃及地形图、非洲气候类型图和开罗的气温曲线和降水量柱状图回答问题： 读图回答下列问题： 1.地形特点：北部是 ，南部是较低的 。 地势特点： 。 2.埃及气候大部分是 气候，气候特征全年 ，形  成沙漠。只有尼罗河三角洲和北部沿海地区属于 气候。 3.河流：世界第一长河 ，自南向北注入 。 过渡：从地形判断金字塔应该分布在哪？从气候判断金字塔应该分布在哪？河流是否会影响金字塔的分布呢？文化古迹是文化古迹是古埃及人活动的产物，古迹分布地区就在古人们生活区域。埃及古文化中日出的东方象征着生命的开始，日落的西方象征着生命的结束。所以金字塔在尼罗河的西边。 展示埃及古代遗址分布图，我们来验证以下。 图中，我们不仅看到了著名的吉萨金字塔，还看到了很多古城，如此干旱的环境为何形成了灿烂的古文明？生：尼罗河。师：请说明你的理由？ 尼罗河孕育了古埃及文明，同时她渊远流长，到目前为止，他仍然发挥着不可替代的作用，下面我们通过农业、工业和城市人口，看看尼罗河对现代埃及有什么影响。 “图说地理” ——工农业发展与因地制宜发展经济 （小组讨论） 农业： 展示埃及主要的农业地带、埃及地形分布图、埃及气候类型分布图 读埃及主要的农业地带图，说出埃及