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二年级上册英语教案 Unit 2 Boys and Girls Lesson3 人教新起点版
一、教学目标：
学会正确运用学过的动词进行简单的日常交流。
能够简单地描绘人物特征。
培养学生积极参与活动和合作学习的意识。
二、教学重点：
学会正确地使用词汇。
能够进行简单的问答。
三、教学难点：
能够简单地描绘人物特征。
培养学生积极参与活动和合作学习的意识。
四、教学准备：
课件、教学单、图片等教学资源。
五、教学过程：
1. Warm-up
打招呼：Good morning, boys and girls! How are you today? Are you happy to be here?
教师播放《英语快乐多》的 Unit 2 Boys and Girls Lesson3 的视频，让学生自由发挥。
教师和学生一起合唱《Hello，How are you?》。
2. Presentation
播放 PPT 视频，展示大量的男孩和女孩的照片，并鼓励学生用英语来描述其中一个人的特点。
让学生根据教师的提示来进行仿读和模仿，展示了男孩和女孩的重要特点。
教师特别关注身高和体型，让学生注意这些特别的描述。
3. Practice
学生分组，两人一组来创作出一个关于男孩或女孩的特点的短文。
在这个过程中，教师可以通过评价学生的写作过程来评估学生的能力。
学生进行合作讨论，互相阅读，并分享彼此的写作。例如，一个学生会问，“你怎么描述你的女孩的头发？他是否很漂亮？还是别的颜色？”
完成这项任务之后，学生分享他们的分组讨论或短文，以检查各自的描述是否准确，理解是否一致。
4. Production
最后，学生以组为单位，参加一个男女对比赛。
每个小组选择一个代表，向全班演示他们特别好的作品，让教师和同学评估。
教师会选择几个优秀的表现，展示在教室里供大家欣赏。
5. Homework
学生需要回家练习他们今天所写的短文，试图添加更多的描写词汇和形容词。
并要求学生构思并形成比较的模板，并要求他们使用它来比较同学和？。
六、教学反思：
本次教学，我采用了 PPT 视频的设计来呈现大量的图片，通过让学生用英语来描述其中一个人的特点来帮助学生加强这一能力。然后让学生进行仿读和模仿，非常成功。随后，我让学生以组为单位编写短文，进行组间交流和比赛。本堂课通过听说接触了大量的基础词汇和句型，让他们在语言学习的过程中享受乐趣。此外，我在这个过程中也注意到学生的语言输出能力并没有达到理想状态，所以在下一堂课中我会加强学生的口语表达能力。
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