小学心理健康教育教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学心理健康教育教案 小学心理健康教育教案 第一篇 活动目标：  1.让学生们对心理健康有初步了解和认识;  2.把握一些培育心理健康的手段和方法;  3.提高主动注重心理健康的主动性;  4.确立自我心理保健的意识，到达一种健康的心理状态。  活动过程：  (一)健康两个字很简洁，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?〞假如你知道请举手。学生回答大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。  下面我们来商量几个问题：  1.什么样的心理状态是不健康的?  2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。  (二)试举例说说我们身边的胜利者的心理状况又是怎样的呢?  大家回答的很好。下面我们一起看看  总结心理健康的几个标准：  1、智力正常。  2、心情稳定，心境开心。  3、反应适度，行动有序。  4、乐于交往，人际关系和谐。  5、自我意识良好，独特品质健康。  6、良好的社会适应能力。  总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥当地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的互相关系。即包含两层意思：  1、无心理疾病  2、具有主动进展的心理状态  (三)下面是我们中小学生常见的几种心理疾病  中小学生常见的几种心理疾病――任性、以自我为中心、留意力不集中、侵害行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依靠、报复、享受、性心理异样、自卑。  (四)我们应当如何远离这些心理疾病呢?  最健康心里状态：主动乐观的心理状态。所以我们要保持一颗主动向上的心  请同学们看下面一个小故事  案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀〞。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最终发了大财，这就是心态导致的天壤之别。  请问同学们你怎么看待这个问题(思索片刻)。  案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难受地写信对父母说：“一心想回家去……〞她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永久留在她的心中，并转变了她的生活，这两行字是什么呢?  “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。〞  从今，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，查找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她讨论沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《欢乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。  是什么让她发生了如此大的转变呢?  案例3：龙哈迪是美国历最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱――它能为你做什么?》一文中这样表达：  龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以静默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有?  如何做到呢?他继续说：你们要信任我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从今以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。  队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。  一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的宠爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!  (五)结束语(评述)  我们每个人都有一个欢乐的童年，如今我们每一个人都有着