幼儿学年计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿学年计划 幼儿学年计划 第一篇 一、目的:  为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛，更充分的了解小学生活，我班从本学期开学初开始进行小幼连接的内容，预备在一年的时间里，循序渐进地开展各项活动。  二、活动支配:  1、参观小学  1)开学初在一年级的小学生入学期间，带幼儿参观小学，使幼儿感受小学学习生活的气氛，了解一年级学生开学初的表现。  2)下半学期再次参观小学，幼儿了解小学的学习、生活环境和小学生的学习常规，感受到一年级小学生的改变，培育幼儿入小学的愿望。  2、在日常生活中的培育  1)培育幼儿良好的学习能力 幼儿能够正确看书、写字、把握握笔姿态，知道做事要有始有终，用心听讲，用心做事等。  2)养成良好的生活习惯 养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，知道随气温的改变增减衣服，自觉喝水，学习整理自己的物品等。  3)培育幼儿良好的社会性 培育幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规则，能掌握自己的心情、行为，有责任感，能够承受小挫折，有集体荣誉感，情愿为集体做事，能够解决简洁的问题和困难等。  3、为上小学打基础，学习简洁的学问  1)学习数数:双数及单数数、倒数。  2)书写20以内数字，进行20以内不进位不退位加减法。  3)认识钟表(正点、半点)知道一天的作息时间。  4)认识简洁的汉字，学习书写自己的名字，学习汉语拼音。  4、学前预备 认识文具，学习整理书包。  5、咨询活动 下学期末，请小学老师向家长介绍小学的状况，针对家长关怀的问题进行现场咨询，建议家长做好哪方面的协作，帮助幼儿和家长平稳渡过过渡期。  6、小学生与幼儿座谈 下学期末，请去年的毕业生来园与幼儿座谈，介绍自己的学习生活和自己的进步，激发幼儿的入学愿望。  7、制作毕业纪念册 收集幼儿在园的活动照片和家长的庆贺信，园内统一制作。 8、召开毕业典礼 下学期末召开毕业典礼，发毕业纪念册，为幼儿在园的生活画上完善的`句号，留下美妙的回忆。 大班幼儿于今年九月份将升入小学，将成为荣耀、自豪的小学生。幼小连接工作已到最终阶段，在这最终一个学期里，我们将更有计划、有步骤更大力度地开展一系列幼小连接教育活动，激发孩子们对小学生活的憧憬，做好顺利进入小学的一切预备。 幼儿学年计划 第二篇 一、班级状况分析  本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。  优势：  大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参与各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美能力。  缺乏：  部分幼儿某些方面的进展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦，留意力不够集中或时间较短。  分析以上缺乏后，我们特殊制定以下要求：  1、稳固幼儿在园各方面的习惯。  2、鼓舞个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。  3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参与。  4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。  针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：  1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。  2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。  具体措施如下：  1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。  2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。  3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。  促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：  1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。  2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。  激发个别留意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：  1、本学期继续依据幼儿的意愿进行主题活动。  2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生兴趣。  3、准时抓住不同幼儿的兴趣点，更多