体育课活动策划.docx

体育课活动筹划 筹划一 设计意图： “抢椅子”玩耍颇受大人和孩子欢送。在“我们都是好朋友”这个活动中， 我将这个玩耍作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系： 一、创和继承的关系 调整后的玩耍既保存了 “抢”这一竞争的形式，乂避开了玩耍者被“淘汰” 的圆满，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，玩耍的 LI 的更明确，方 法和手段敏捷多变。 二、丰富性和单一性的关系 调整后的玩耍，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发 展幼儿动作的灵敬性，而现在的着眼点是促进幼儿体