吉美版三年级综合实践活动上册《生活中的安全标志》教案.doc

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吉美版三年级综合实践活动上册《生活中的安全标志》教案 检查时间: 验印 主备人: 执教时间: 年 月 日 课 题 七、生活中的安全标志1 第(1)课时 教学内容 了解生活中的安全标志类型 教学目标 认识一些安全标志。 了解生活中的安全标志类型。 进行安全教育渗透。 教学重点及难点 认识一些安全标志,渗透安全意识 教学准备、资源 教学过程 二次备课 (个性化修改) 导入新课: 激趣导入:出示一些常见的安全标志。让学生认一认、说一说是什么标志?什么意思? 新课: 1.说说儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”的意思。这是什么标志?(交通安全标志) 2.认识第34页上面的标志: 1)说说这些标志在哪里见过? 2)讲一讲:这些标志什么意思? 3.看第34页下面的标志: 1)说说这些标志在哪里见过? 2)讲一讲:这些标志什么意思? 4.讨论: 你知道哪些安全标志类型? 5.分组填表: 1)出示表格: 类 型 我知道的标志图 禁止标志 警告标志 指令标志 提示标志 2)组员拿出自己搜集的标志。 3)组长组织组员填表。 4)组间交流,补充。 5)整理。 6.有趣的图标形象: 1)看35页图标,说说表示什么? 2)你还发现了什么?(形象) 课堂小结:本节课学了什么内容?你有什么收获? 作业:继续搜集安全标志。 板书设计 七、生活中的安全标志 1 类 型 我知道的标志图 禁止标志 警告标志 指令标志 提示标志 教学反思 注:所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写,写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。 吉美版三年级综合实践活动上册《生活中的安全标志》教案 检查时间: 验印 主备人: 执教时间: 年 月 日 课 题 七、生活中的安全标志2 第(2)课时 教学内容 进一步了解生活中的安全标志 教学目标 进一步了解生活中的安全标志。 学习设计安全图标。 有安全意识,珍爱生命。 教学重点及难点 有安全意识,珍爱生命 教学准备、资源 教学过程 二次备课 (个性化修改) 导入新课: 复习导入:上节课学习了什么内容?你记得那些? 新课: 1.游戏: 1)说一说、连一连: 第36页 图文连线,并说出理由。 2)红绿灯: *说明游戏规则。 *游戏。 *说说游戏感受。 *安全教育。 2.妙想街: 1)看图说所这是哪里?危险吗? 2)想一想、说一说:生活中还有哪些不安全的地方? 3)为小学生设计通行标志: * 讨论。 * 动手设计。 * 互相欣赏。 * 评价。 3.设计校标: 1)组内讨论,怎样设计。 2)画校标。 3)交流欣赏。 4)评价。 4.小结:安全无小事,我们要是时刻刻将安全放在心上,记住——安全第一。 课堂小结:本节课学了什么内容?你有什么收获? 作业:和家人分享所学的知识。 板书设计 七、生活中的安全标志 2 红灯 绿灯 黄灯 安全第一 教学反思 注:所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写,写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。

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