艺术组工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 艺术组工作总结 艺术组工作总结 第一篇 一个学期来，艺术教研组在校领导的带动下，坚持教育、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和课程标准，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了自己的奉献。  一、仔细制定教学计划依据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。全组教师主动参与学校课题组的课题讨论工作，仔细完成各自所承当的工作。  二、主动参与音乐教研活动为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。仔细根据“集体备课、集思广益——分头上课、共同评议——反思总结、内化吸收〞的步骤进行，听课后仔细评课，准时反馈，如教学内容支配是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。  三、兴趣小组的组织与训练课外辅导是课堂教学的延长，是艺术教学不了缺少的内容。舞蹈兴趣小组学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，学员能仔细刻苦的参与，在原来的基础上有了肯定的提高，并且带动了学校艺术气氛的形成！本学期，舞蹈节目《金龙飞舞》在参与市运动会颁奖晚会上表现突出，得到了大家的确定。美术兴趣小组参与县艺术节也取得了多项金奖。  五、加强课题管理我组进行了新课程下的音乐课堂唱歌课的讨论已进行申请阶段，本学期，我们仔细制定课题讨论实施计划，把计划踏踏实实的落实到位，通过课题讨论，教师进步显著，讨论意识不断增添，撰写的`讨论随笔及论文质量不断提高，有多篇论文发表及获奖。对提高教师自身的科研水平起到了主动地促进作用。  勤勤恳恳、脚踏实地是我组的工作作风，助人为乐是我组的欢乐之本，走过的这一年是美好的，因为在这一年当中我们付出着、收获着、欢乐着、进步着，在即将到来的新学年，我门同样会专心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱的教育事业。 艺术组工作总结 第二篇 课改成败，系于教师。此次新课程试验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素养教育要求的教师队伍。因此，整个试验过程不是教师根据专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探究过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有现成的答案，要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片宽阔天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，转变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下，初一数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些成果，也吸取了许多的教训。每个人都学习了，也成长了。下面具体谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑。  一、重视教学沟通  一方面加强集体备课，一方面开拓校外沟通。  抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课  水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素养的重要途径。在组内，我们一是做到课前商量沟通，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依靠模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。〞因此，探究适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的进展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出肯定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探究与合作沟通的关系……  好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否到达了预期效果;学生们有没有什么特殊好或不好的反应;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商议?着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特殊难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学试验，就是大家商量一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次，上学期“变速自行车的学问〞这一节课，大家在课前商量时都觉得这课很难上，什么飞轮、链轮啊一些专出名词我们先推了一辆自行车讨论了一下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在四班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善，其他