2023年高考山东卷第18题分析讲评课件.pptx

2023年高考山东卷物理第18题分析讲评 一 试题展示 二 思路分析 三 学科思想 四 本质规律 五 教学思维和启示 六弹性碰撞中的快捷解法（2023年）18. 如图所示，物块A和木板B置于水平地面上，固定光滑弧形轨道末端与B的上表面所在平面相切，竖直挡板P固定在地面上。作用在 A 上的水平外力，使 A 与 B 以相同速度向右做匀速直线运动。当 B 的左端经过轨道末端时，从弧形轨道某处无初速度下滑的滑块 C 恰好到达最低点，并以水平速度 v 滑上 B 的上表面，同时撤掉外力，此时 B 右端与 P 板的距离为 s。已知，v0=1 m/s， v=4 m/s ， mA=mc=1 kg ， mB=2 kg ，A 与地面间无摩擦，B 与地面间动摩擦因数 μ1=0.1，C 与 B 间动摩擦因数 μ2=0.5，B 足够长，使得 C 不会从 B 上滑下。B 与 P、A 的碰撞均为弹性碰撞，不计碰撞时间，取重力加速度大小 g=10m/s2。（1）求 C 下滑的高度 H；（2）与 P 碰撞前，若 B 与 C 能达到共速，且 A、B 未发生碰撞，求 s 的范围；（3）若 s=0.48m，求 B 与 P 碰撞前，摩擦力对 C 做的功 W；（4）若 s=0.48m，自 C 滑上 B 开始至 A、B、C 三个物体都达到平衡状态，求这三个物体总动量的变化量的大小。 【详解】（1）由题意可知滑块C静止滑下过程根据动能定理有代入数据解得（2023年）18. 如图所示，物块 A 和木板 B 置于水平地面上，固定光滑弧形轨道末端与 B 的上表面所在平面相切，竖直挡板P 固定在地面上。作用在A上的水平外力，使 A 与 B 以相同速度向右做匀速直线运动。当 B 的左端经过轨道末端时，从弧形轨道某处无初速度下滑的滑块 C 恰好到达最低点，并以水平速度 v 滑上 B 的上表面，同时撤掉外力，此时 B 右端与 P 板的距离为 s。已知，v0=1 m/s， v=4 m/s ， mA=mc=1 kg ， mB=2 kg ，A 与地面间无摩擦，B 与地面间动摩擦因数 μ1=0.1，C 与 B 间动摩擦因数 μ2=0.5，B足够长，使得 C 不会从 B 上滑下。B 与 P、A 的碰撞均为弹性碰撞，不计碰撞时间，取重力加速度大小g=10m/s2。（1）求 C 下滑的高度 H；（2023年）18. 如图所示，物块 A 和木板 B 置于水平地面上，固定光滑弧形轨道末端与 B 的上表面所在平面相切，竖直挡板 P固定在地面上。作用在 A 上的水平外力，使 A 与 B 以相同速度向右做匀速直线运动。当 B 的左端经过轨道末端时，从弧形轨道某处无初速度下滑的滑块 C 恰好到达最低点，并以水平速度 v 滑上 B 的上表面，同时撤掉外力，此时 B 右端与 P 板的距离为 s。已知，v0=1 m/s， v=4 m/s ， mA=mc=1 kg ， mB=2 kg ，A 与地面间无摩擦，B 与地面间动摩擦因数 μ1=0.1，C 与 B 间动摩擦因数 μ2=0.5，B 足够长，使得 C 不会从 B 上滑下。B 与 P、A 的碰撞均为弹性碰撞，不计碰撞时间，取重力加速度大小g=10m/s2。（2）木板 B 与P碰撞前，若 B 与 C 能 达 到 共 速，且 A、B 未 发 生 碰 撞，求 s 的范围；P1（2）与P碰撞前，若B 与 C 能 达 到 共 速， 且A、B 未 发 生 碰 撞，求s的范围AB此时B 和C刚好共速C①BA刚要碰BC②BAP2（2）求 s 的范围C甲乙A丙P1挡板P3s=0.48mCBSC=1.2mP2（3）对滑块C wf = ?甲AC乙1BAA刚要碰BC②B丙A（4）若 s=0.48m，自 C 滑上 B 开始至 A、B、C 三个物体都达到平衡状态，求这三个物体总动量的变化量的大小。P1②①CB④③A与B发生碰撞过程VC1= 1.83m/sC④BAVA=-2.02m/sVB= 0.246m/s挡板P3甲AS= 0.48mVC0=2m/sVA=V0=1m/sC乙③ABVB0=1.4m/s0.08m丁 这道压轴大题，是多物体多过程，多规律多方法的综合应用。确实可以选拔出优秀学生，很好地发挥了高考“服务选才，引导教学”的功能，充分体现了物理核心素养中的物理观念和科学思维。 （2022年）18. 如图所示，“L”型平板B静置在地面上，小物块A处于平板B上的点，点左侧粗糙，右侧光滑。用不可伸长的轻绳将质量为M的小球悬挂在点正上方的O点，轻绳处于水平拉直状态。将小球由静止释放，下摆至最低点与小物块A发生碰撞，碰后小球速度方向与碰前方向相同，开始做简谐运动（要求摆角小于），A以速度沿平板滑动直至与B右侧挡板发生弹性碰撞。一段时间后，A返回到O点的正下方时，相对于地面的速度减