学校门卫工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学校门卫工作总结 学校门卫工作总结 第一篇 在工作中，我们主见是个“言〞字，也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是千方百计想找理由出去，我就透过动之以情，小知以礼，言传身教的方法来说教。比方，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来那里搞门卫呢？〞  在忙劳碌碌中，这学期就接近尾声了，回顾这一学期我们的工作，是有喜有忧。门卫的职业是锁碎的，细小的，但我们喜爱这个职业，在工作中，我个人认为还是能够的，有口皆碑，有柔有刚。概括起来主要表此刻以下四个方面，即：责，勤，爱，言。四个字上，现分述如下：  一、在工作中长期坚持一个“勤〞字  勤是我们搞好工作的前提和基础，尤其是门卫工作，离开了勤字是无法完成职责的，门卫工作看似简洁，实则不然，就拿我们一天的工作来说吧，一要常常开关门，二是每一天进出的车辆不下50趟次，三是我们的工作是24小时，有很强的亚疲惫感，四是我们还要随时随地，清扫周边的环境卫生。五是我们还要坚守职责，防止闲杂人等潜入院内搞破坏，所以这些都要靠什么来完成呢当然靠的就是个“勤〞字，此外对于校领导安排的其它各种任务，我们也是做到随叫随到，不折不扣去完成。  二、在工作中，始终围绕一个“责〞字  我的工作是为学生负责、为家长负责、更是为学校的进展和老板的财产负责。所以我们在工作中，我们是坚持做到24小时不离人，不空岗，勤关门，学校虽然车辆不多，但也不少，如学生车、上级来车、送水车等等，对进出的每辆车，我们都做到笑进迎出，不厌其烦地问清来龙去脉，严格把控，这样做的好处就是把许多的闲人等和与校内无关的车辆都拦截在校门外，把隐患铲除在零点，让全校师生都有一分安全感。对来访的家长和外来人员出入，我们都做到了仔细盘查、登记和引导，上课期间，社会青年一律不准入内。  三、在工作中，我们主见是个“言〞字  也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是千方百计想找理由出去，我就透过动之以情，小知以礼，言传身教的方法来说教，比方，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来那里搞门卫呢〞我就实话实说，我以前是搞粮食工作的，由于自己的文化低，搞到了副经理的职位就再也上不去了，加上国家搞改革，所以我就被改下来了，没文化、没技术，只能来看门呀。学生听了我的讲解并描述后，就自己回去上课去了，以后我很少观察他上课时出来。时间一长，上课时外出的学生少了，这是有目共赌的，当然这些成果的起得是与校领导的正确指导和老师的辛勤劳动是分不开的。  四、一向以来，我们遵遁着一个“爱〞字来管理学生  把学生视同已出一样去关怀他们、去爱惜他们，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提示一句，多加点衣服，对小孩子们就说，在放学和上学的路上要靠边走，不要走在路中间去了，要留意来往的车辆等等。这样一来，我们也有了回报，是什么呢是孩子们在进出校门口时的微笑和问候，说实在的，当我听到孩子们的问候和看到他们的微笑，我们也就心满意足了。  以上就是我们门卫一学期来的工作总结，不到之去，请校领导和各位老师批判指正。由于水平限制，还有许多资料没有表达出来，同时以上所述只是我们就应做的，离学校领导的要求还不够，我们会吸取教训，总结经验，在新的一年里，在校领导的正确指导下，进一步加强学校的门卫工作使每一项工作落到实处，做到防患未然，确保安全无事故，使xx学校有一个让精英学习的好环境。 学校门卫工作总结 第二篇 在工作中，我们主见是个“言〞字，也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是千方百计想找理由出去，我就透过动之以情，小知以礼，言传身教的方法来说教。比方，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来那里搞门卫呢？〞  在忙劳碌碌中，这学期就接近尾声了，回顾这一学期我们的工作，是有喜有忧。门卫的职业是锁碎的`，细小的，但我们喜爱这个职业，在工作中，我个人认为还是能够的，有口皆碑，有柔有刚。概括起来主要表此刻以下四个方面，即：责，勤，爱，言。四个字上，现分述如下：  一、在工作中长期坚持一个“勤〞字  勤是我们搞好工作的前提和基础，尤其是门卫工作，离开了勤字是无法完成职责的，门卫工作看似简洁，实则不然，就拿我们一天的工作来说吧，一要常常开关门，二是每一天进出的车辆不下50趟次，三是我们的工作是24小时，有很强的亚疲惫感，四是我们还要随时随地，清扫周边的环境卫生。五是我们还要坚守职责，防止闲杂人等潜入院内搞破坏，所以这些都要靠什么来完成呢当然靠的就是个“勤〞字，此外对于校领导安排的其它各种任务，我们也是做到随叫随到