北师大版五年级下册数学体积与容积.pptx

第1课时 体积与容积;一、情境导入;教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？;土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。;通过测量我们可以看出装有红薯量杯的水面上升的高度更高，所以红薯的体积比土豆大。;1 2;容器所能容纳物体的体积,是容器的容积。;1.一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？;答：有可能，杯子有大的，也有小的，淘气的杯子小些，这样倒入的次数多一些。;3.数一数，想一想，再和同伴说一说，下图中的长方体盒子能装多少个这样的小正方体？;3.用12个大小相同的小正方体，分别按下面的要 求想一想，搭一搭。 (1)搭出两个物体，使它们的体积相同。 (2)搭出两个物体，使其中一个物体的体积是 另一个的2倍。;1.淘气用8个相同大小的正方体，拼成了一个大正方体，笑笑也用相同的数量的正方体拼成了一个长方体，谁拼成物体的体积大呢？;2.你觉得下面的两个木桶，哪个木桶装入的水要多一些？为什么？;物体的体积：物体所占空间的大小。;谢 谢 观 看！