英语语法六年级.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语语法六年级 英语语法六年级 第一篇英语语法六年级 第14篇 1、动词：行为动词、be动词、情态动词。  (1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体推断方法如下：  (2)be动词  a、Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，全部复数全用are。  b、确定和否认句  I am (not) from London.He /She is(not) a teacher.My hair is(not) long.Her  eyes are(not) small.  c、一般疑问句Am I …? Yes,you are.No,you arent.Are you/they…? Yes,we/ they are.  No,we/ they arent.Is the cat fat? Yes,it is.No,it isnt.  is、am、are为一类，一般用于一般如今时、如今进行时和一般将来时中。  was和were为另一类，一般用于一般过去时。  (3)情态动词  can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)  2、名词  这里强调两点：不行数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。  如何加后缀：  a.一般状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds  b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches  c.以辅音字母+y结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries  d.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives  e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,  mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish,people-people,  Chinese-Chinese,Japanese-Japanese  3、形容词〔包括副词〕  形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。  形容词和副词只有两种形式：原形和+er。  未作比较的状况下就用原形，比较时就+er。  两个重要特征：as……as中间肯定用原形，有than的时候肯定+er。  4、人称代词和物主代词  人称代词物主代词  单数复数单数复数  主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)  第一人称I me we us my mine our ours  第二人称you you you you your yours your yours  第三人称he him they them his his their theirs  she her her hers  it it its its  人称代词：  有主格和宾格之分。  一般动词前用主格，动词后用宾格。  物主代词：  有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)  一般看后面有没出名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。  5、数量词  我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。  6、冠词  有a、an、the。a和an的区分：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。 英语语法六年级 第15篇 **年**月**日，我校又一次迎来了教育局的“提师能，构建新课堂〞的检查。我承当了我校六年级英语公开课任务，由于六年级已经进入复习状态，所以今日我所讲的是一节单元复习课。面对如何处理好本单元的复习问题，我踌躇一再决定采纳先紧后松的方法，压缩单元课时，细心构化学问点，同步复习旧知，帮助和鼓舞学生搭建自己的学问网络