幼儿园端午节活动方案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节活动方案 第一篇 活动目标  1.通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关风俗，体验集体共度端午节的乐趣。  2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。  活动预备  1.预备制作端午节风俗物品的各种材料：  粽叶、糯米、线等;各种样子的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。  2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。  3.邀请幼儿家人一起参与活动。  活动过程  1.主持人致开场辞  淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节〞，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。  随着端午节脚步的接近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的风俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美妙的传统佳节。如今就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!  2.手工活动  (1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。  (2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并互相赠送。  3.亲子游戏  《袋鼠》  人数：1名幼儿+1名家长，共8对  形式：单面接力  预备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。  玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。  《赛龙舟》  人数：1名幼儿+1名家长，共4对  形式：单面接力  预备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。  玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。  《欢乐运粽子》  人数：1名幼儿+1名家长，共8对  形式：对面接力  预备：各班小桶一个，粽子若干。  玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。  “嘟嘟嘟〞跑得快  人数：1名幼儿+1名家长，共8对  形式：对面接力  预备：各班一个呼啦圈，两个粽子。  玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。  活动结束  亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，共享给全体家长和幼儿。 幼儿园端午节活动方案 第二篇 活动过程：  一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。  教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟竞赛呢？〔引导幼儿知道是端午节〕  二、引导幼儿了解端午节的来历与风俗。  1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗？  2、教师请幼儿说一说、  3、教师讲解并描述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。  4、教师：端午节为什么要划龙舟呢？教师讲解并描述划龙舟的来历。  5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。  6、带着幼儿学习简洁的端午节儿歌、〔儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹〕  三、让幼儿完好听屈原的故事。  1、故事中的屈原是一位什么人呢？  2、他为什么要跳江自杀呢？  3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？  教师反思：  原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人