【中小学】上下册10.2直方图2课件公开课教案教学设计课件.pptx

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10 .2 xx 图 (2 ) xxxxxxxxxxxx学校 xx敏 学习目标: 1.进一步巩固频数分布xx图的画法. 2.掌握用频数分布xx图描述数据的方法. 学习重点: 用频数分布直方图描述数据. 画频数分布直方图 (等距分组) 的步骤: ①计算最大值与最小值的差; ②决定组距和组数; ③列频数分布表; ④以横轴表示变量取值,纵轴表示频数,画 频数分布直方图. 频数分布直方图的特点: 能够显示数据的分布情况. 复 习 引 入 6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 5.7 7.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3 例 为了考察某种 大麦穗长的分布情 况,在一块试验田 里抽取了100个麦穗, 量得它们的长度 (单位:cm ) 如右 表: (课本P148例) 请列出样本的频数分布表,画出频数分布直方图 温 故 知 新 6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 5.7 7.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3 解: (1) 计算最大 值与最小值的差. 在样本数据中,最 大值是7.4,最小值 是4.0,它们的差是, 7.4-4.0=3.4 (cm) 温 故 知 新 (2) 决定组距和组数. 最大值与最小值的差是3.4 cm ,如果取组距为0.3 cm, 组距为0.3 cm ,组数为12. 当数据的个数在100以内时, 取其他组距 组数太多或太少不利于数 可以吗? 据分析. 那么由于 = 1 1 ,可以分成12组,组数合适.于是取 组数往往在5~12之内比较合适. 温 故 知 新 分 组 划 记 频 数 4.0≤x<4.3 一 1 4.3≤x<4.6 一 1 4.6≤x<4.9 丅 2 4.9≤x<5.2 正 5 5.2≤x<5.5 正正一 11 5.5≤x<5.8 正正正 15 5.8≤x<6.1 正正正正正 28 6.1≤x<6.4 正正 13 6.4≤x<6.7 正正一 11 6.7≤x<7.0 正正 10 7.0≤x<7.3 丅 2 7.3≤x<7.6 一 1 合 计 100 温 故 知 新 (3) 列频数分布表. 的 的 通过观察频数分布直方图,你发现了什么信息吗? (4) 画频数分布直方图. 温 故 知 新 从表和图看到,麦穗长度大部分落在5.2cm至7.0cm之间,其他范围 较少.长度在5.8≤x<6.1范围内的麦穗根数最多,有28根,而长度在 4.0≤x<4.3,4.3≤x<4.6,4.6≤x<4.9,7.0≤x<7.3,7.3≤x<7.6范 围内的麦穗根数很少,总共只有7根. 分 组 划 记 频 数 4.0≤x<4.3 一 1 4 3≤x<4 6 一 1 4.6≤x<4.9 丅 2 4.9≤x<5.2 正 5 5 2≤x<5 5 正正一 11 5.5≤x<5.8 正正正 15 5.8≤x<6.1 正正正正正 28 6 1≤x<6 4 正正 13 6 4≤x<6 7 正正一 11 6.7≤x<7.0 正正 10 7.0≤x<7.3 丅

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