36x节活动方案(1)公开课教案教学设计课件案例资料.docx

xxx共和体“第一届校园科技节”方案 指导思想?? 为贯彻落实上级教育行政、教研部门的文件精神，加强xxxx，加强校本活动，促进学校更加普及地开展劳动与技术、科普、科技、STEM教育等拓展性活动或社团活动，引导学校立足本校校情及师资特长，激发师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升，结合我校教育教学实际，在全体师生中开展“第一届校园科技节”系列活动，推动校园科技教育工作的开展，为学生提供展现自我才华和提高自身科学素养的空间与平台，培养学生xx科学小达人的科学精神，推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题 xxxx小达人，科学动脑爱学习。 三、活动口号 我体验、我实践、我创造、我快乐 四、活动时间 2020年9月10日至11月14日 五、组织机构??????????????????? 组长：校长 责任部门： 教导处（负责全面协调科技节活动）； 信息处（负责本次活动宣传）； 裁判处（负责本次各项活动评分）； 政教处（准备卫生急救包，负责活动安全巡视）； 各年级组长及各班主任（负责学生报名与带队参赛）。 六、参赛资格及人数 参赛选手必须为本班学生，每班为一个代表队，项目1~8每班限报两人，每人限报2个项目，项目9~11，每班至少上报两幅作品。每个代表队中，女生不得少于参赛人数的30%。按要求填写报名表。（见附件） 七、评奖办法 1.每个项目分别取前6名按7、5、4、3、2、1记分；不足六名，递减一名录取。按不超三分之一的比例，对个人单项前6名的及后面的，发给荣誉证书。第7名及以后的，均视作为第6名，记1分。 2.每年级按总分团体前三名，若总分（均分）相同，则按参与面的大小排名，列入班主任考核。 3.11月15日颁发个人和班级奖状和奖品。 ?八、器材和经费 裁判用品及比赛地图等由科学组准备（毛福衡）；学生参赛器材由参赛选手自理。 九、活动内容?? 活动一：科普宣传?? 1.利用国旗下讲话校宣传平台做好宣传及安全科普工作。 2.校电子显示屏播放宣传标语：热爱科技，热爱学习（姜建华）? 3.组织学生观看科普视频或科普电视节目（中央10台），激发学生认识科学，热爱科学，探索科学的热情。（信息组、各班主任）? 4.微信美篇及浙江科学网宣传：溪口教共体开展第一届科技节。（宋徐鹏） 活动二：科技节项目 xx 技术要求 评分标准 备注 1.制作小青蛙（一~三年级xx） 使用A4纸制作小青蛙。 有两次试跳机会，去距离长的一次 比跳跃距离长的为优胜，纸青蛙不得借用。纸青蛙上要写明明显的姓名、班级。负责人：xxx 2.直升飞机（一~三年级xx） 使用云海模型，可以改进和创新，尺寸可正负10%以内，但核心不能变。橡筋不作限制。 有2次试飞机会，成绩取2次中时间长的一次。 比留空时间，长的优胜，飞机不得借用。飞机模型上要写明明显的姓名、号码。负责人：xx 3.自制天平（一~三年级项目） 自带材料，现场制作小天平，时间限定20分钟 依自制性、原创性、科学性、实用性，以及准确性、外形美观、实验习惯等因素评比。 准确性是指现场裁判给予两个质量相同的物体，将物体放上天平后，天平仍能保持平衡。负责人：xxx 4.奇迹201（一~六年级项目） 带指定组件 现场搭建，搭建内容现场告知，以搭建正确且时间短的优胜。 开始比赛前，组件要统一放在包装物内。负责人：xxx 5.嘟嘟赛车（一~六年级项目） 使用指定的模型。每过90度线计25分，满分200分。车轮触及内外线或后轮过200线为终止比赛及停表时刻。 学生自带模型开行。有2次开行机会，成绩以好的一轮为准。60秒内没有到达终点或边线的，成绩无效。 比数值分，若数值分相同，时间短的优胜。跑道场地图见器材说明书。负责人：xx 6.橡筋动力飞机（四~六年级项目） 橡筋不作限制。 有2次试飞机会，成绩取2次中时间长的一次。 比留空时间，长的优胜，飞机不得借用。飞机模型上要写明明显的姓名、号码。负责人：xxx 7.简易机器人制作定点赛（四~六年级项目） 带自制完整的成品参赛行走。部件不完整或部件脱落，则为零分。 允许带二个成品，但成品必须有明显的班级姓名信息。在二区域的交界线上，则以低分为区域分成绩。 执行机器人规程，2次行走机会，成绩取2次成绩好的一次。区域分高的优胜，区域分相同则时间短的优胜。负责人：xxx 8.动力小车（四~六年级项目） 自带制作好的动力小车，在制定赛道上比距离远近。 有2次开行机会，成绩以好的一轮为准。 比距离，若距离相同，时间短的优胜。负责人：xxx 9. 纽扣智创（四~六年级项目） 自带30×60厘米布料一块，针线、纽扣若干，通过现场在布料上用针线订纽扣的手工劳动创作一幅纽扣智创作品。 布料材质、纽扣数量、大小、材质等因素均不作限制。根据订纽扣的数量、作