高考模拟作文“学会审美”话题作文指导及优秀范文.pdfVIP

【试题回放 阅读下面的材料，根据要求写作。（江苏省如皋市 2020-2021 学年度高三第一 学期期中教学质量调研） 当代著名画家吴冠中说：“文盲不可怕，美盲才可怕”。在他看来，审美是一 种生活方式，懂得审美是幸福的源泉。 现实生活中，有的同学说：“现实很骨感，我们的生活‘三点一线’，哪有美 感可言？”也有的同学说：“为了给他人留下好印象，无论学习多忙，我都要 把自己打扮得美美的！”还有的同学说：“追求美是一种小资情调，而且是一 笔不小的开销，我是中学生，首先要想好一 日三餐 ！” 结合材料 内容，请你以学生的身份，面向本校同学写一篇演讲稿，体现你的认 识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 【文思点拨】 这个作文材料由两段话组成，核心概念是“审美”，旨在让学生形成审美意识， 学会审美。 第一段话以吴冠中的名言提醒学生，“美”比 “知识”更重要，进而说明审美 的实质和懂得审美的意义；要求考生围绕 “懂得审美”进行阐释与分析。 第二段话是三个同学有关审美的观点：第一个是“学习生活无美感论”，事实 上，学习生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美、感受美的眼睛。全身心地 投入到学习中去，本身就是一种美。遑论神秘浩瀚的知识海洋、丰富多彩的校 园风光、个性各异的亲人老师同学等审美对象。“学习生活无美感论”实际上 是忽视了审美主体对美感的挖掘和追求。第二个是“打扮就是审美论”，这是 对审美理解的狭隘化。诚然，审美与个人打扮有共同的部分，但个人打扮只是 审美的一部分，审美要比外在形象更深广，更有精神力量。第三个是“向美乃 小资情调论”，审美需要生活的仪式感，因为审美需要生活的“小确幸”，审 美需要关注生活细节，审美需要优雅地生活。小资情调是具有一定的生活品位、 思想水准和艺术鉴赏能力的人具有的生活态度；相对而言，小资情调更需要花 费与开销，而审美只是需要生活的仪式感，而仪式感并不需要过多的花费与开 销。这个观点过于注重物质主义和实用主义，而忽略了审美思想与浪漫主义， 因而需要考生进行深度分析、仔细比较和理性判断。 根据第二段最后的总结，我们可以得知：这三个观点属于“不懂审美”的错误 或片面的认识。这三句话是命题者给写作者提供的写作靶的，写作者需要对这 三个同学的观点进行分析、比较、甄别、取舍，理性判断，辨识真伪，阐明理 由。 题目要求考生以“高三学生身份”，面向本校同学写一篇演讲稿，这就意味着 考生必须紧扣“审美”，结合材料写出自己的认识与思考。 当然，“审美”只是一个写作场域，只是涉及 “审美”还很不够，还需要深入 精准审题，思维内向聚焦，找出核心立意，进而写得精深。增强审美意识，提 高审美能力，学会审美，是对传统德智体教育的必要补充，是学生健全人格的 重要部分，懂得审美，会有不一样的人生和格局。而且，青少年的世界里应该 有童话歌谣，有大自然的云彩、花朵、鸟叫、虫鸣，有动人的音符，有丰富的 颜色……所 以，这道题要求考生结合材料 内容，既谈审美的价值与意义,并倡议 大家端正审美态度，学会审美；也能针对不懂得审美的认识进行理性判断，辨 识真伪，写出自己的认识与思考的，当属最佳立意。 佳作示范一 循生活美学，绘幸福人生 老师们、同学们： 大家好！今天我演讲的主题是“循生活美学，绘幸福人生”。 “美”并不囿于外形的靓丽美，“美”可以是“掬水月在手，弄花香满衣”的 恬淡心境，可以是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的自然雅致，还可以 是“读书万卷，行万里路”的伟大心志……美是博大的，追求美，你我皆可为 之。 吴冠中曾言：“文盲不可怕，美盲才可怕。”在他眼中，审美是生活方式，懂 得审美是幸福生活的源泉，我深以为然。审美，审自然之美，可以让我们体悟 自然的宏大包容，珍惜万物生灵；审美，审生活之美，可以让我们发掘匿于表 象后的生命本质与人间真情，用更加幸福的姿态绘人生画卷。当学会用欣赏美 的眼光注视万事万物，阴霾亦会消散，生命芳华盛绽。 有同学认为“现实很骨感”，追求美是小资情调，作为高三学生，美是奢侈的。 我不以为然，即使生活“三点一线”，美亦融于其中。你看清晨披在肩头的温 软阳光，用金色光辉伴你成长，这难道不是美吗？你看同学们亲切友好的交流， 老师慈祥温柔的目光，这难道不是美吗？当你投身学习，专注解题，将知识谱 写在答卷上，对未来展望，这也是美！这些美无法用金钱衡量，他们与生命同 在，让人生摇曳生姿。 当然，追求美并不是只力求外形之美，而是用善于发掘生命亮色的眼去寻日常 的幸福，寻周遭的“小确幸”，当你能从一花一木，一草一树，一人一事找到 美丽