古典白话小说的写人艺术-(1).pptxVIP

古典白话小说的写人艺术 —《红楼梦.刘姥姥三进大观园》多文本阅读探究 郑州金桂中学 曹明丽 ;满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味？ 忽从千里之外，芥荳之微， 小小一个人家，因与荣府略有瓜葛，这日正往荣府中来……;;学习目标;一、品形象、知方法;古典白话小说的写人艺术特点之一： 语言、动作为核心，很少心理描写; 完蛋了吗？母亲问自己道，接着又颤抖地回答：大约还不妨吗…… 可是，她立刻又鼓起勇气严厉的说：完蛋了！ 她向周围望了一遍，什么也看不见，各种想法在她脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。 丢掉箱子逃吗？ 另外一个火花格外明亮的闪了一下。 “丢掉儿子演说稿？让她落在这种家伙的手里…… 她把箱子拿到身边。 ; 那么大的箱子，逃吗，赶快跑。这想法都不是她原来有的，好像是有人从外面硬给他塞进去的，这些想法好像烧痛了她，剧烈地刺激她的头脑，好像一根燃烧着的绳子抽打着他的心，这些想法使母亲痛苦，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开巴威尔，离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲觉得有一种敌对的力量执拗地紧抓住她，紧压着她的肩膀和胸部，玷辱她，使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳动起来。头发根觉得发热。 这时候，她心里鼓起了一股好像震动了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地对自己说：可耻啊！ ——高尔基《母亲》;知识卡片;2.请大家朗读第七段，体会作者怎样把场面描写描绘得如此精彩生动、引人入胜？ ;场面描写方法;何人笑;湘云喷茶：性情直爽。 《红楼梦》第四十二回：众人听了越发哄堂大笑，前仰后合。只听“咕咚”一声，不知什么倒了，急忙看时，原来是湘云伏在椅子背儿上，那椅子原不曾放稳，被他全身伏着背子大笑，他又不提防，两下里错了劲，向东一歪，连人带椅都歪倒了。 ; 黛玉伏桌：体态孱弱，文静。 《红楼梦》第三回赞黛玉诗句：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 ; 宝玉滚到贾母怀里，贾母笑着搂着叫“心肝”：深得宠爱。 贾母视宝玉为心肝宝贝，宝玉恃宠娇惯，大笑时自然不用任何掩饰，顺势撒娇滚到贾母怀里。 《红楼梦》第三回《西江月》：无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。;古典白话小说的写人艺术特点之二： 抓住人物典型性格刻画;思考探究;古典白话小说的写人艺术特点之三： 在情节发展中丰富人物形象 ;思考探究：从人物语言上你有什么发现？;古典白话小说的写人艺术特点之四： 人物语言贴近生活、符合人物身份;古典白话小说的写人艺术 1.语言、动作为核心，很少心理描写 2.抓住人物典型性格刻画 3.在情节发展中丰富人物形象 4.人物语言贴近生活、符合人物身份 ;示例： 刘姥姥进贾府前的用心筹谋；初进贾府时的拘谨，小心翼翼，二进贾府时进入了贾府的内部，也接触到了贾老太太，夫人、小姐等众多核心人物，她卖力表演，完美配合，机智圆滑、幽默风趣，大智若愚；最后她在贾府落难时探望，并千里救巧姐，可见她的知恩图报。刘姥姥这一人物形象是在情节的发展中不断丰富、立体化的。 ;诗经;1.阅读《水浒传》中“武松打虎”及“李逵打虎”的场面描写，进行比较，并说说这两个场面描写有何异同。 2.阅读《水浒传》，探究其在写人、结构、情节、语言等方面的艺术特色。; 谢谢观赏