《老人与海》课件 (1).pptVIP

洛阳市第五十九中学 徐空召 文松 是一个没有男人样的男人，在他的身上找不出一点男子汉应有的气概。 “我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，就自然会想到海明威。” ——李湃 网上任务展示与评价 观看《老人与海》微课。 观看微课后，撰写海明威以及作者相关创作介绍的心得。 梳理小说故事情节，从中体会老人的硬汉精神。 1.大家对海明威及其创作把握基本到位。 2.付梦茹等24位同学对硬汉精神内涵理解，还停留在文本层次，没有提升 。 3.同学们在反馈中没有提及象征手法，需要点拨。 网上自主学习情况反馈： 学习目标 1、从形象入手，感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争、不屈服于命运的精神。 2、揣摩本文的人生哲理和象征意味。 桑地亚哥是位“背运”的老人，连续84天都没有钓到鱼，第85天出海，经过三天两夜的搏斗，终于钓到一条一千五百多磅的大马林鱼。归航途中，鲨鱼出现了…… 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数量 老人作战工具 结局 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 数 量 一条 两条 一条 两条 成群结队 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍、舵把 结 局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨，刀子被折断 两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半 老人被打败了，大鱼只剩残骸 “可是一个人并不是生来要给打败的” “你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” 这是一场人与自然的惊心动魄的战斗，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后一无所有。