【中小学】上下册1.紧密联系的工具和技术课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

xxx—教科版—科学—第三单元;【学习目标】;【课前准备】;工具与技术;工具：工作时所用到的器具。;1 紧密联系的工具和技术;举例说说你用过什么工具和技术，用它们来做了什么？;;工具和技术，它们之间有什么联系？;不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。;记录下你的方法和结果。;不用工具取核桃仁;掰、砸、捏、压;使用工具取核桃仁;1.在使用工具时，注意安全，防止受伤。 2.请取出相对完整的核桃仁，减少浪费。 3.将取出的核桃仁和壳都保存下来，分开摆放，方便比较哪个工具更好用。 4.边操作边将发现记录在活动手册上。;轻松;打开了但是 核桃仁脏了;省时省力、 核桃仁碎了;使用工具取核桃仁;使用核桃夹取核桃仁;使用工具取核桃仁;使用核桃夹取核桃仁;生活中常用的工具;1.你认为使用工具与不使用工具有什么区别？ ;2.不同的工具使用方法相同吗？效果如何？;3.使用核桃夹之后，你解决问题的技巧有什么变化？;4.请同学们结合探究的过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。;常常是一些物品;;情境一：为了疫情防控的需要，保证人民群众的健康，我们进入大型购物商场时都要测量体温。为了保持安全距离减少接触的同时又快速完成测温工作，在你认识的测温工具中，你会推荐使用哪一种呢？说说你的理由。 ;情境二：疫情结束后，家人计划暑假时自驾游，看看祖国的大好河山。开车前往旅游景点时，你会运用哪些技术来规划我们前往目的地的最佳路线呢？ ;谢谢观看！;xxxxxxxxxxx小学 xxx;1.生活中常用的工具有哪些呢？;④钉子、⑤铅笔、⑥羊角锤、⑨活动扳手、⑩老虎钳、?美工刀、 ?螺丝刀、?螺丝、?螺母、?呆扳手、?卷尺;①大力钳、②水平尺、③木工凿、⑦水泵钳、⑧梅花扳手、?百叶轮、?角尺、?铁皮剪刀、?三通接头;2.紧密联系的工具和技术对我们的生活有什么影响？;xxx，再见！