Unit3-I-can-run-fast!第2课时教学课件.pptVIP

---Can you …? ---Yes, I can. ---No, I can’t. Summary ---What can you do? ---I can ... 1.按照正确的语音、语调跟读Part1课文对话。2.预习 SectionB 。 Homework close 鲁湘版：山东教育出版社 湖南教育出版社 * * * 教师通过询问学生是否会做某事，也可以让学生间相互问答 * 教师播放录音，学生先听一遍，然后跟读； 同桌分角色朗读对话； 师生、同桌根据实际情况进行问答 * 教师请学生先读本部分的单词及词组，并说出其汉语意思； 教师播放录音，学生完成本部分练习； 教师再次播放录音，师生核对答案； 学生运用学过的句型描述每个人都会干什么，如：Li Xiao can swim. * 教师引导学生了解本部分内容的要求：三人一组，学生A做动作，如游泳，学生B询问：What can you do？ 学生C猜测“Swim？”学生A回答：”Yes./No.” 学生三人一组，进行游戏 * 教师先任意问一学生:”What can you do?/Can you …?” 然后任意指一同学站起来回答，如：I can ... / Yes, I can. No, I can’t. 然后这个学生再任意询问下一位学生:”What can you do?/Can you …?”，下一位学生回答，依次类推。 * 教师扮演面试官，请学生上台表演才艺，其他学生作为大众评委。学生表演节目之前，教师要问：”What can you do?” ”Can you …?”，学生回答：“I can …”, 教师请学生准备好后表演才艺。学生们表演过后，学生投票选出“超级学生”。 * 教师播放课外动画What can you do?帮助学生巩固所学知识 * * 鲁湘版（三起点） 四年级上册 Part3,4,5 Unit3 I can run fast! Review Warm-up play ping-pong play basketball play football Review Warm-up Can you ________? Yes, I can. No, I can’t. Review Warm-up What can you do? I can … Look, listen and try Presentation Listen and match Practise What can they do? Act and guess Practise 小小指挥家 I can ... What can you do? Practise 活动1 选秀比赛 超级学生 Practise 活动2 Consolidation Good to know （单击图片可播放动画） 鲁湘版（三起点） 四年级上册 鲁湘版：山东教育出版社 湖南教育出版社 * * * 教师通过询问学生是否会做某事，也可以让学生间相互问答 * 教师播放录音，学生先听一遍，然后跟读； 同桌分角色朗读对话； 师生、同桌根据实际情况进行问答 * 教师请学生先读本部分的单词及词组，并说出其汉语意思； 教师播放录音，学生完成本部分练习； 教师再次播放录音，师生核对答案； 学生运用学过的句型描述每个人都会干什么，如：Li Xiao can swim. * 教师引导学生了解本部分内容的要求：三人一组，学生A做动作，如游泳，学生B询问：What can you do？ 学生C猜测“Swim？”学生A回答：”Yes./No.” 学生三人一组，进行游戏 * 教师先任意问一学生:”What can you do?/Can you …?” 然后任意指一同学站起来回答，如：I can ... / Yes, I can. No, I can’t. 然后这个学生再任意询问下一位学生:”What can you do?/Can you …?”，下一位学生回答，依次类推。 * 教师扮演面试官，请学生上台表演才艺，其他学生作为大众评委。学生表演节目之前，教师要问：”What can you do?” ”Can you …?”，学生回答：“I can …”, 教师请学生准备好后表演才艺。学生们表演过后，学生投票选出“超级学生”。 * 教师播放课外动画What can you do?帮助学生巩固所学知识 * *