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年 级:高二年级 学 科:思想政治(统编版)
主讲人:廖兴英 学 校:长沙市一中九华中学
9.3 文化强国与文化自信
思想政治 | 哲学与文化
湖南省肖常胜高中思想政治名师网络工作室
结合视频,思考:
发展中国特色社会主义文化,坚持走中国特色社会主义文化发展道路的目标是什么?
年 级:高二年级 学 科:思想政治(统编版)
主讲人:廖兴英 学 校:长沙市一中九华中学
9.3 文化强国与文化自信
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思想政治 | 哲学与文化
总议题:建设文化强国,坚定文化自信
建设文化强国,凝聚中国力量
坚定文化自信,展现中国底气
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议题一: 建设文化强国,
凝聚中国力量
思想政治 | 哲学与文化
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2023年贵州台江“村BA”火爆继续升温,势不可挡。随着“村BA”揭幕战和总决赛的进行,这项“草根比赛”变身全国性乡村篮球大赛。赛事“村”味十足,现场观众上万人,座无虚席,气氛热烈,民族文化展示魅力无穷,网络传播量超高。
贵州“村BA”火热的现场氛围、独特的民俗文化和“接地气”的办赛风格,让我们看到充满活力、健康向上的乡村文化,凝聚起了乡村振兴的精神力量,更是将乡村文化、全民健身、民俗风情和乡村振兴有效结合。
联系材料,贵州“村BA”现象的火爆,对建设文化强国的目标有何启示?
议学情景一:
2023年贵州台江“村BA”火爆继续升温,势不可挡。随着“村BA”揭幕战和总决赛的进行,这项“草根比赛”变身全国性乡村篮球大赛。赛事“村”味十足,现场观众上万人,座无虚席,气氛热烈,民族文化展示魅力无穷,网络传播量超高。
贵州“村BA”火热的现场氛围、独特的民俗文化和“接地气”的办赛风格,让我们看到充满活力、健康向上的乡村文化,凝聚起了乡村振兴的精神力量,更是将乡村文化、全民健身、民俗风情和乡村振兴有效结合。
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一、建设文化强国
1、建设文化强国,要弘扬主旋律,传播正能量:
加强文化建设的必然要求:
大力发展先进文化,
支持健康有益文化,
努力改造或剔除落后文化,
坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
思考:我们要弘扬的主旋律,传播的正能量是什么?
拓展:怎样区分先进文化、健康有益文化、落后文化与腐朽文化?
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贵州“村BA”火热出圈的背后,是人民追求美好生活的体现,是乡村文化振兴的成果,值得我们为其点赞和推广借鉴。贵州“村BA”“村超”的火爆实现了与新时代全面“乡村振兴”战略的同频共振,实现了与党中央倡导的“健康中国”战略的同频共振,把握了时代脉搏,回应了时代任务,体现了社会主义核心价值观。
结合材料,谈谈贵州“村BA”现象是如何体现社会主义核心价值观的?这对建设社会主义文化强国有什么启示?
议学情景二:
贵州“村BA”火热出圈的背后,是人民追求美好生活的体现,是乡村文化振兴的成果,值得我们为其点赞和推广借鉴。贵州“村BA”“村超”的火爆实现了与新时代全面“乡村振兴”战略的同频共振,实现了与党中央倡导的“健康中国”战略的同频共振,把握了时代脉搏,回应了时代任务,体现了社会主义核心价值观。
思想政治 | 哲学与文化
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2、建设文化强国,要培育和践行社会主义核心价值观
要求:要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
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贵州“村BA”火爆出圈后,台盘村老百姓依然遵从内心朴实的想法——“村BA”到今天是一代代台盘人努力的结果,“村BA”的未来也要一步一个脚印地走。“如果火了就收门票,那就不是‘村BA’了。”要促进“村BA”真正成为中国式现代化的贵州农村实践模式,还面临着很多方面的考验:如环保问题、物价问题、商品和服务的质量、志愿者服务等。
结合材料,要推动贵州“村BA”等更好地融入时代发展的主旋律,焕发无限生机与活力,从村民的角度还需要做些什么?
议学情景三:
贵州“村BA”火爆出圈后,台盘村老百姓依然遵从内心朴实的想法——“村BA”到今天是一代代台盘人努力的结果,“村
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