中小学教师职业发展三年规划表格.docx

PAGE 2 PAGE 1 教师职业发展三年规划表格 姓 名：___________ 学 科：___________ 二○二二年四月 说 明 本规划是教师主动了解自我、设计自我、发展自我的行动指南。 一、工作目标 引导教师瞄准自己的最近发展区，在教育教学、教科研、校本课程建设、现代教育技术等方面取得显著的研究和实践成绩；建设一支师德高尚、博学严谨、具有现代教育素养的研究型教师队伍，打造一批名师。 二、实施原则 1.面向全体原则。全员参加，认真制定并努力践行切合自身发展实际的个人职业规划。 2.主动发展原则。发挥个人规划的引领作用，激发教师自己主动发展的积极性，瞄准既定的发展目标，努力实现自己的职业理想。 3.逐步推进原则。将目标达成进行分层定位，分步实施，阶段总结，及时改进，整体提高。 4.交流互动原则。强化教师自评和同伴互评，加强同行之间的交流，取长补短，共同发展。 5.激励促进原则。搭建成员发展平台，激励成员不断进步和超越。 三、评估管理 1．评估考核 每年集中时间展示教师年度业务档案，组织有关人员对教师发展目标达成度进行考核；采取措施激励先进，鼓励后进，分析存在的问题，找出解决对策，帮助成员更好地实施下一年规划。 2．管理办法 教师职业发展规划的制定和实施必须严肃、规范。 教师职业发展规划手册，一式两份，一份交教科室存档，一份由成员保存，便于工作中随时对照，及时反思；协助教师建立自己的业务档案，收存个人各类相关材料。 教师个人职业发展规划书 一、基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 历 政治面貌 职称及授予时间 班主任年限 毕业班届数 任教学科 荣获县级及其以上荣誉 称号或个人 受奖励情况 教育教学 情况 教科研成果 论文发表获奖情况 课题研究 二、个人职业发展规划 三年总体规划 ·发展目标 □特级教师、教授级中学高级教师、省级名师 □市学科带头人、骨干教师 □县学科带头人、骨干教师 □校优秀教师 □校骨干教师 □合格教师 □其他 ·验证指标 请为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标。这些指标必须是外显的、可检验的。如取得硕士学位、开设市级以上观摩课、获得省级优秀班主任、论文发展级别和篇数…… 第一年规划 项 目 (可以根据需要删除、修改或增加某些项目内容) 计划达到 的水平 计划采取的措施 1．教育教学 班主任工作 教学实践 教学成绩 学科辅导 教学评比活动 观摩课、示范课 学科讲座 指导学生研究性学习 指导青年教师 2．科研课程 主持、参加课题研究 开设校本课程 编写校本教材 专题发言、讲座 论文发表、获奖 3．学习进修 校本培训 理论学习 业务进修 学历提升 学习考察 现代教育技术提高 年度自评 与改进计划 签字___________ ______年____月____日 第二年规划 项 目 (可以根据需要删除、修改或增加某些项目内容) 计划达到 的水平 计划采取的措施 1．教育教学 班主任工作 教学实践 教学成绩 学科辅导 教学评比活动 观摩课、示范课 学科讲座 指导学生研究性学习 指导青年教师 2．科研课程 主持、参加课题研究 开设校本课程 编写校本教材 专题发言、讲座 论文发表、获奖 3．学习进修 校本培训 理论学习 业务进修 学历提升 学习考察 现代教育技术提高 年度自评 与改进计划 签字___________ ______年____月____日 第三年规划 项 目 (可以根据需要删除、修改或增加某些项目内容) 计划达到 的水平 计划采取的措施 1．教育教学 班主任工作 教学实践 教学成绩 学科辅导 教学评比活动 观摩课、示范课 学科讲座 指导学生研究性学习 指导青年教师 2．科研课程 主持、参加课题研究 开设校本课程 编写校本教材 专题发言、讲座 论文发表、获奖 3．学习进修 校本培训 理论学习 业务进修 学历提升 学习考察 现代教育技术提高 年度自评 与改进计划 签字___________ ______年____月____日 教师发展规划三年总评 个人自评： 签字__________ ______年____月____日 改进计划： 签字__________ ______年____月____日