最新最全教师个人研修计划(多篇).docx

最新教师个人研修计划 我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 三、研修方式 1、聆听请教 对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。 利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 3、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 三、具体措施 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！ 最新教师个人研修计划 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。 一、指导思想 通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学综合理念，个人研修能力。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。 二、研修要求 1.提高自身素质。 作为一名教师，必须具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，热爱学生，任劳任怨，淡泊名利，把提高自身修养作为第一研修内容，扎扎实实做好工作，不断超越自我。 2.加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，侧重统编教材、教学内容研究并努力实践于课堂教学之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，上好每一节课，为不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4.注重经验积累及时撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；并为课题研究积累材料，打下扎实基础。加强对徒弟的教育教学课堂实践工作指导和交流，实现资源共享，优势互补的效果。 三、研修措施。 （一）积极参加教师集体学习活动。 1.认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动进行教学研讨与交流。 2.积极参加教研室组织的公开课培训、听课、评课的活动。 （二）多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 （三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 目前实施统编教材课程改革对我来说是一种挑战，要转变思想，接受统编教材的系统学习，在自我挑战与学习过程，我将积极向同伴学习研修，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，在实践中提高自己的教学能力。 （四）加强教育教学研究，做创新型的教师。 我通过试教一段统编教材后，统编教材知识系统、积累运用灵活，很注重学生生活，社会实践运用。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，