《望海潮》《扬州慢》群文阅读.pptxVIP

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此处添加副标题内容三个人的两座;【教学目标】1. 品味两首词之;导入:今天,我们生活在有着悠久;任务一:内容比较1.请从柳永的;繁华1.优越的地理位置2.悠久;2.杭州城的繁华可以从诗句中提;3.在写作内容上,杭州城“盈”;任务二:手法比较1.在表现手法;①描写眼前所见城市之景,景中含;2. 参照下面的评价,说一说《;3.《扬州慢》一词,姜夔是如何;谁知竹西路,歌吹是扬州。 ;“春风十里扬州路”,俊赏了扬州;任务三:主题探究1. 一座城一;2.《望海潮》《扬州慢》,一欢;③从历史的真实来看,繁华和灾难;任务四:追寻价值结合以下材料,;课后作业城市不会泄露自己的过去

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