名校高考作文试题模拟导写:美在身边.docxVIP

名校高考作文试题模拟导写:美在身边.docx

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名校高考作文试题模拟导写:美在身边 原题 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分 在语言文字运用I中,我们领略了香山红叶之美,其实,生活中,美无处不在,只要你用心观察,你就能欣赏到自然之美、人情之美、文化之美…… 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。 审题: 【文题解析】: 本题要求我们根据材料写一篇审题立意解析。材料以香山红叶为引子,引导我们发现生活中的美无处不在,只要用心观察,就能欣赏到自然之美、人情之美、文化之美。因此,审题立意的关键在于把握材料的核心思想,即生活中美的无处不在,以及如何去发现和欣赏这些美。 立意: 从自然美的角度:可以写自然界中的山水风光、花鸟鱼虫等美丽景色的描绘,表现自然界的和谐与壮美,强调人们应当关爱自然、保护环境,与自然和谐共处。 从人情美的角度:可以写人与人之间的真挚情感、友善互助等美好品质,表现人性的光辉,强调人们应当以善良、宽容、理解的心态对待他人,共建和谐社会。 从文化美的角度:可以写传统文化、艺术、历史等领域的美好,表现中华民族优秀传统文化的魅力,强调人们应当传承和弘扬优秀传统文化,增强民族自豪感和凝聚力。 审题、立意可以从自然美、人情美、文化美三个方面来展开,通过描绘生活中的美好事物,表现美的无处不在,引导人们去发现和欣赏生活中的美,从而提高审美情趣,丰富精神世界。 佳作赏析 【佳作赏析】:美在身边 在四季的轮回中,大自然的美不断呈现出不同的色彩,给我们带来无尽的惊喜。秋天,是香山红叶的季节,那片片红叶,如火如荼,仿佛是秋天的精灵,跳跃着,闪耀着,向我们展示着大自然的鬼斧神工。春天,是大地的觉醒。在春风的吹拂下,万物复苏,生机勃勃。小草从泥土中钻出来,嫩绿的叶子在树枝上悄悄舒展,小花在阳光下绽放,一片春意盎然。我们在郊外踏青,赏花赏草,感受着春天的气息,领略着春天的美。 夏天,是阳光的狂欢。太阳火辣辣地炙烤着大地,树木葱郁,蝉鸣声声,小溪潺潺。我们在河边嬉戏,捉鱼摸虾,感受着夏天的热情,领略着夏天的美。冬天,是银装素裹的世界。雪花飘飘,如诗如画,大地一片洁白无瑕。我们在雪地里奔跑,打雪仗,堆雪人,感受着冬天的宁静,领略着冬天的美。 大自然的美,让我们感叹生命的伟大,让我们感受到生活的喜悦。然而,生活中的美并非只在大自然中,还存在于人与人之间的情感交流,存在于文化的传承与发展。人情之美,体现在我们日常的点滴之中。父母关爱子女,子女孝顺父母,亲朋好友间相互帮助,陌生人之间守望相助,都体现了人与人之间的温情。在公交车上,给老人让座;在马路上,搀扶行动不便的人过马路;在雨天,给同事借一把伞……这些看似微不足道的事情,都体现了人与人之间的关爱,都是人情之美的一部分。 文化之美,体现在我们的历史、传统、艺术、哲学等各个方面。中华五千年的文明,留下了丰富的文化遗产,如唐诗宋词、书法绘画、京剧昆曲等,都是中华民族的文化瑰宝。我们应该珍惜这些宝贵的文化遗产,传承并发扬光大,让文化之美在我们心中闪耀。 美在身边,只要我们用心观察,就能发现生活中的美。让我们学会欣赏大自然的美,感受人情的美,品味文化的美,让生活充满美好。此外,我们还可以从平凡的生活中发现美。一顿美味的家常菜、一杯热腾腾的咖啡、一部感人至深的电影、一次深入人心的谈话,都可以让我们感受到美的存在。美,有时就隐藏在那些不起眼的角落,等待着我们去发现。 生活中的美,还需要我们用心去创造。我们可以通过自己的双手,去创造一个整洁、温馨、和谐的生活环境。我们还可以用自己的智慧和才华,去创作美好的作品,为这个世界增添一份美丽。 在这个瞬息万变的时代,让我们学会用心去感受美,用眼睛去发现美,用行动去创造美,让我们的生活充满美好。 【佳作赏析】:生活中无处不美 在我们的生活中,美无处不在。正如语言文字运用 I 中所描述的香山红叶之美,大自然的美景总是让人陶醉。然而,除了自然之美,我们还可以在人情和文化中找到美。只要我们用心观察,生活中的美就会无处不在。 自然是美的一种体现。当我们走进大自然,看到蓝天、白云、青山、绿水,我们的心情会变得愉悦。四季的变换,使得大自然呈现出不同的美。春天,万物复苏,鲜花盛开;夏天,绿树成荫,碧波荡漾;秋天,层林尽染,硕果累累;冬天,银装素裹,分外妖娆。这些美景都让我们感叹大自然的鬼斧神工。而香山红叶更是其中佼佼者,那如火焰般的红叶,将大地装点得如诗如画,令人陶醉。 人情之美也是生活中不可或缺的一部分。在家庭中,父母的爱是最深沉的。他们默默地付出,为我们的成长提供庇护。当我们遇到困难时,父母总是第一个站出来支持我们,帮助我们度过难关。在学校里,老师和同学之间的情谊也是一种美。老师们辛勤地教导我们,为我们的未来铺路;同学们互相帮助,共同进步。

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