高考语文复习：作文主题训练铭记历史，展望未来.docxVIP

作文主题训练-----铭记历史，展望未来 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 一位中学历史老师在《从历史中探寻文明的力量》一文中这样写道：“十几年来，我从教室走到了博物馆，从课本走向了古代的遗迹。一砖一瓦，一古一今，我在其中感受到了历史的深邃和文明的厚重。文明，让我们学会理解与尊重，让我们看到人类社会的进步。而历史，则是我们回望的镜子，让我们更好地了解自己，理解社会。” 现如今，我们身处一个快速发展的世界，科技的进步、社会的变革，让我们生活在变化之中。但在探索新的未来的同时，我们也不能忽视历史的经验和文明的积淀。这样，我们才能在复杂的社会中更好地寻找方向，更好地理解和应对挑战。 这篇文章引发了你的哪些思考与感悟？请以“从历史中探寻未来”为主题，写一篇演讲稿。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。”今天，我们学习历史，读《史记》《资治通鉴》《中国共产党简史》等著作，不能仅仅满足于了解一点史实和故事，还应该客观分析、评价历史人物和历史事件，从中汲取经验教训。 今天，我们举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，不是为了延续民族仇恨，更不是为了激化矛盾。习近平总书记指出，“牢记历史，是为了开创未来”。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程上，我们“学史”更要“明志”，“学史”更要“力行”，不断增强前进的勇气和力量。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读Ⅰ《城市肌理、乡村肌理、文化肌理》告诉我们，历史是我们生活的另一个维度，它与未来形成了生活诗意的重要内容。人不可能生活在对历史无感的世界，生活的光亮既来自对未来的畅想，也来自对过去的发掘。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 历史是一面镜子，它映照着现实，也启迪着未来。走进历史的现场，走近先贤，古人的智慧、古人的品格会给你启迪。 人教版教材精选了很多经典的古代传统篇目，如《屈原列传》《苏武传》《蜀相》等，教材中的先贤轶事总会引起我们的感触和思考。 某报社开设了《青年论坛》栏目，讨论的主题是“走进历史的现场”，读了以上材料，你有何感触与思考？请联系实际写篇文章向该栏目投稿。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料第一部分写一位历史老师对历史与文明的独特理解。强调历史与文明的重要性，并指出在追求科技进步和社会变革的同时，我们不能忽视历史的教训和文明的积累。第二部分写我们处在快速发展变化的世界，在探索未来的同时，也要注重历史的经验和文明的积淀，从而在复杂的社会中更好地寻找方向，更好地理解和应对挑战。 由此看来，材料的关键词包括“历史”“文明”“理解与尊重”“进步”“挑战”等。立意时可以写历史的经验教训指导我们探寻未来的方向，可以写在历史的基础上才能在未来进行传承和创新，可以写只有借鉴历史才能迎接未来世界的挑战。 题干要求写作任务是写演讲稿。考生需要依据给定的写作情境和文体类别完成写作。以“从历史中探寻未来”为主题的演讲稿，可以围绕“历史与文明的重要性”这一主题，探讨历史对我们理解和应对现代社会挑战的价值。可以谈谈如何通过历史的镜子，更好地理解自己和社会，如何借助文明的积累，更好地在复杂社会中寻找方向。 立意： 1.历史是我们理解现世的镜子，文明的积累是我们应对未来挑战的武器。 2.学习历史，理解和尊重不同的文明，以更好地应对未来。 3.历史与文明给我们力量。 2．例文： 铭记历史，展望未来 中国，是一个有着五千年文明史的古老国度。她饱经沧桑，历尽巨变，曾走过辉煌，也曾走过黯淡。在每一次“危急存亡之秋”，一代代中华儿女挺身而出，用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌，使中华民族至今巍然屹立于世界民族之林。今天，我们这一代青年，该如何接力前辈，续写我们自己的爱国诗篇呢？我认为，铭记历史，从前人的家国情怀和奋斗历程中获取力量，是我们这一代青年人爱国最正确的“打开方式”。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”李贺如是说。家国情怀是中国人的文化基因，将个人才华奉献于社会，奉献于他人，是历代中国人不