二年级语文上册全册全套课件.pptxVIP

; 课 文 ;塘;脑;宽嘴巴;我会写;学习目标： 1、理解动词“迎、追”，知道表示颜色的词语“碧绿、雪白”的意思 2、通过朗读知道青蛙的生长过程。; 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。;长出两条后腿。 迎 问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”;迎 ;鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？;长出两条前腿。 追 乌龟笑着说：“我不是你的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”;追;叫着：“妈妈，妈妈！” ; 尾巴变短了。 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。;雪白的棉花 雪白的云朵 雪白的羊毛; 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”; 小蝌蚪先长出（ ），接着又长出（ ），然后尾巴（ ）， 最后尾巴（ ），终于变成青蛙。 青蛙四条腿，（ ）嘴巴，（ ）一对大眼睛，披着（　　 　），露着（　　 　）。; 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。;;说话练习： 小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言条，请你帮她想一想她该写些什么？; 课 文 ;晒;晒;冰雹;我会写;多音字;1、认识14个生字，会写9个字。 　　　 2、了解水的不同形态的变化和与人类的密切关系，树立环保意识。 　　 重点：正确、朗读课文，了解水的变化和与人类的关系。; 同学们，今天我想把一个调皮可爱的小朋友介绍给你们，大家想不想认识他们呀？ ;有时候我穿着白衣服;有时候……有时候……;看去好像白烟， 形状变化万千， 能造雨雪冰雹， 又能遮日蔽天。;小水滴;猜一猜;“冰雹”;猜一猜;变成水珠（ ）下来，叫“雨”。;平时我在池子里睡觉，在小溪里散???，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、歌唱、开大会。;好事：;坏事：;读读记记： 灌溉田地 发动机器 滋润土壤 淹没庄稼 冲毁房屋 破坏河堤; 课 文 ;旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼 纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着 豌豆 豆荚 啪的一声 炸开 蹦蹦跳跳 相信 观察 知识;植;植;我会写; 课文讲了（ ）、（ ）、（ ）三种植物传播种子的方法。;植物妈妈用的是什么办法？;蒲公英妈妈 准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要风轻轻的吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。;苍耳妈妈 给孩子穿上带刺的盔甲 只要挂住动物的皮毛 孩子们就能去田野、山洼。; 苍 耳;豌豆妈妈 她让豆荚晒在太阳底下 啪的一声，豆荚炸开 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;（蒲公英）借助风的帮助 （苍耳）借助动物的帮助 （豌豆）借助太阳的帮助;植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。;读一读，说一说;读一读，写一写;你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？;椰子树靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。;凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。; 凤仙花; 你还能再多举一些植物传播种子的方法吗？; 口语交际（一）; 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞......动物真有趣！;我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话......;我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光......;松鼠的尾巴好像降落伞......;你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪儿？ 说给同学听。; 语文园地一; 识字加油站; 字词句运用;我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。;“作”“法”的书写特点是左边窄右边宽。;“都”“别”的书写特点是右边窄左边宽。; 日积月累; 我爱阅读; 快乐读书吧; 识 字 ; 海鸥 沙滩 军舰 帆船 秧苗 稻田 鱼塘 花园 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 队旗 铜号