电子商务《1+X证书培训及考证》教案.doc

GDGM-QR-10-008-C/0 教 师 授 课 教 案 第 页 20春电商1班 《1+X证书培训及考证》课程 使用教材：《网店运营推广》 2021 ～ 2022学年第一学期第 周 星期 第 ~ 节 xx年xx 月 xx日 项目一 SEO作用与原理 第x节课题 教案内容 一、教学目标 能够了解 SEO 对网店推广的作用及搜索引擎排序机制 二、教学内容 1.SEO对网店推广的作用 2.搜索引擎排序机制 3.用户引导 4.搜索词拓展 5.搜索词拆解 6.内容筛选 三、重点，难点及处理方法 重点：搜索引擎排序机制 难点：能合理运用到店铺优化过程中 通过理实一体的学习，让学生提前体验到了和真实工作环境相似的氛围，丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。 四、教学过程 教师： 1.教师为学生讲解 SEO 优化对网店推广的作用。 2.根据讲解的 SEO 优化对网店推广的作用引导学生思考为什么会有这些作用，原理是什么。 3.根据原理总结我们作为网店推广人员应该如何进行推广。 学生： 1.学生 4 人 1 组，通过教师讲解的内容，思考 SEO 优化对网店推广产生作用的原理。 2.结合自己的思考查找相关资料，并进行组内讨论总结。 3.根据讨论总结得出的结论，得出 SEO 在实际网店推广中的应用。 4.各小组派代表上台分享。 五、教具，课件及挂图 教师准备：多媒体课件 学生准备：培训教材、笔记本、笔 六、作业及辅导 课前学习：平台规则 实训：搜索引擎排序机制 七、课后小结 1.通过教师讲解课程部分内容，引导学生思考，促使学生主动学习。 2.采用提问、思考、讨论、总结、应用的学习流程，让学生能够深入浅出的理解学习内容。 3.采用讲授教学与小组讨论相结合的教学方式，既能提高学生的参与度，又能调动学生的学习积极性。 GDGM-QR-10-008-C/0 教 师 授 课 教 案 第 页 20春电商1班 《1+X证书培训及考证》课程 使用教材：《网店运营推广》 2021 ～ 2022学年第一学期第 周 星期 第 ~ 节 xx年xx 月 xx日 项目二 搜索排名因素 第x节课题 教案内容 一、教学目标 能够掌握搜索排名影响因素 二、教学内容 1.搜索排名影响因素认知 2.描述质量认知及作用 3.相关性认知及作用 4.服务质量认知及作用 5.权重认知及作用 三、重点，难点及处理方法 重点：搜索排名影响因素 通过理实一体的学习，让学生提前体验到了和真实工作环境相似的氛围，丰富了学生的学习体验，增强了学生对推广相关工作能力的自信心。 四、教学过程 教师： 1.教师根据教学课件讲解搜索排名影响因素相关内容。 2.教师根据学生的学习情况，实时的点拨、引导启发学生遇到的困难问题。 学生： 1.根据教师讲解的内容学习搜索排名影响因素。 2.根据教师引导自主学习描述质量、相关性、服务质量、权重等内容。 3.不能理解的内容及时提问。 五、教具，课件及挂图 教师准备：多媒体课件 学生准备：培训教材、笔记本、笔 六、作业及辅导 课前学习：平台规则学习 实训：搜索排名 七、课后小结 1.通过教师讲解课程部分内容，引导学生思考，促使学生主动学习。 2.采用提问、思考、讨论、总结、应用的学习流程，让学生能够深入浅出的理解学习内容。 3.采用讲授教学与小组讨论相结合的教学方式，既能提高学生的参与度，又能调动学生的学习积极性。 GDGM-QR-10-008-C/0 教 师 授 课 教 案 第 页 20春电商1班 《1+X证书培训及考证》课程 使用教材：《网店运营推广》 2021 ～ 2022学年第一学期第 周 星期 第 ~ 节 xx年xx 月 xx日 项目三 关键词挖掘与分析 第x节课题 教案内容 一、教学目标 能根据搜索引擎的工作原理和商品关键词常用挖掘策略，通过对商品和用户的分析，拆解关键词词根，完成商品关键词的挖掘工作 二、教学内容 1.关键词分类认知 2.不同类型关键词之间的区别 3.关键词挖掘流程 4.关键词挖掘方法 5.关键词词库制作 三、重点，难点及处理方法 重点：关键词挖掘提炼 难点：不同类型关键词之间的区别 1.通过教师提问的方式引导学生学习关键词挖掘与分析挖掘单元内容。 2.通过小组讨论进行使学生思维更加发散，组内学生取长补短。 3.小组分享，相互学习，开拓思维。 四、教学过程 教师： 1.提出问题： 请思考分析，推广部门为什么要进行 SEO 关键词挖掘？ 关键词挖掘和 SEO 有什么关系？ 关键词挖掘方法有哪些方法？ 建立关键词词库的好处有哪些？ 2.请学生回答问题。 3.教师