第十一册语文第一单元阅读练习题.docx

新城小学六年级语文上册第一单元课内阅读练习题 班别姓名 一、阅读《山中探友》片段，回答以下问题。 那座古桥，是我要（拜会拜会）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望尊 的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滔滔河水流向远方，你 （弯弓）着腰，（俯身低头）凝视着那水中的人影、鱼影、月影。光阴悠悠，波光 明灭，泡沫聚散，惟有你（依旧仍旧）如旧。 走进这片树林，鸟儿呼喊我的名字，露水与我互换眼神。每一棵树都是我的知音， 它们迎面送来无边的翠绿，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，忧如自己 也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎zhāzhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān? ．． ɡuàn)?，胳膊变为树枝，血（xiěxuè）液变为树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn?zhu ．． ǎn)?、流淌。 1.、“俯”查音序应查（），查部首应查（）部。 2、为文中加点字选择正确的读音。 3、把括号里不适合的词语划掉。 4、用“”画出详细表现老桥德高望尊特色的句子。 5、依据文段的内容填空。 作者把老桥比作德高望尊的老人，不单写出了桥的 出了它 之情。  ，并且也突 的质量，充分表达了作者对古桥的 6、文中画“”线的部分，是作者走进丛林，靠在一棵树上的。 从中，我们真实地感觉到 。这样写的利处是 。 7、请用“﹏”在文中找出一个能够看出“我”和山里的“朋友”有着深沉的感情的句子。 你能否也有过近似的体验？请简单的写写： 二、阅读《草虫的乡村》片段，回答以下问题。 我看得出草虫的乡村里哪是街道，哪是巷子。街头巷尾里，花色斑斓的小圆虫，披 着俊美地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们仿佛南国的少女，逗得多少虫子痴望。 蜥蜴眼前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的眼光。它们友善地沟通着，仿佛交谈得很谋利似的。看啊！蜥蜴仿佛忘掉了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，各处参 观远房亲戚的住所。 我的眼光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下边— —这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们聚精会神 地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我感觉它们的音乐优于人间的 全部音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我的眼光顺着幽静的小道探究，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队 不知道从什么地方来，必定是很远很远的地方吧？此刻它们回来了，每一个都用前肢推 着大过身体两三倍的食品，行色急忙地赶着路。是什么力量使它们这么勤恳地奔波呢？ 我完整诱惑了，在小虫子的脑海中，终究储藏着多少智慧？我看见测天气者忙 于察看气象；工程师忙于建筑设计各样不一样的工作，都有特意的虫子担当。 我还看见了很多很多 1.、“庞”查音序应查（），查部首应查（）部。 “勉”查音序应查（），查部首应查（）部。 2、请在文中找出以下词语的近义词。 伫足（）勤奋（）储蓄（） 3、跟着作者的眼光，你在“草虫的乡村“看到了些什么？给你印象最深的有哪些？ 4、请用“”在文中找出能表现“村民们”勤恳地奔波的句子。 5、是什么力量使它们这么勤恳地奔波呢？请你发挥丰富的想象力。 6、课文充满了作者奇怪的想象和独到的感觉，找出最能表现作者奇怪想象和独到感觉 的语句写在下边横线上，再联系生活实质，说说你的领会。 我的领会： 7、文中说到“我还看见了很多很多”请睁开你奇怪的想象，“我”还会看见些什么？