初中语文八下习题课件 第六单元 21 《庄子》二则.pptVIP

第六单元 21　《庄子》二则 北冥有鱼 1.给下列加点的字注音。 míng kūn tuán 2.解释下列句中加点的词。 同“溟”，海 记载 盘旋飞翔 旋风 凭借 气息，这里指风 吹拂 这样 振奋，这里指用力鼓动翅膀 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （当它）用力鼓动翅膀飞翔（的时候），那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 （2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 当鹏鸟迁徙到南海之时，翅膀拍打水面（激起的波涛浪花有）三千里，（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，（它）凭借着六月的大风离开。 （3）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 （4）天之苍苍，其正色邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？ 4.文学常识填空。 周 战国 道 庄子 逍遥游 5.默写填空。 不知其几千里也 化而为鸟 海运则将徙于南冥 怒而飞 其翼若垂 天之云 抟 扶摇而上者九万里 6.文章是从哪几个方面写鲲鹏形象磅礴壮观的？ 文章是从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极力描写鲲鹏形象磅礴壮观的。 7.结合文章内容，说说“鲲鹏”是怎样的形象。 从鲲鹏的大小、翅膀的形态及起飞时击打水面的效果，可以看出它的硕大无比、力大无穷；从它“海运则将徙于南冥”这一行为，可以看出它志存高远；从它借助六月大风飞翔，可以看出它善于借助外部的力量。 8.请结合本文主旨，谈谈你从中获得了什么启示。 本文表达的主旨是世间万物的活动都是有所凭借的，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。（示例）启示：只有遵纪守法，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。 　　【甲】《北冥有鱼》（略） 【乙】且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂①之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培②风；背负青天而莫之夭阏③者，而后乃今将图南。 蜩④与学鸠⑤笑之曰：“我决⑥起而飞，抢⑦榆枋⑧而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以⑨之九万里而南为？” （选自《庄子·逍遥游》） 　　【注释】①坳堂：堂上低洼的地方。②培：凭借。③夭阏（è）：阻塞。④蜩（tiáo）：蝉的一种。⑤学鸠：一种小麻雀。⑥决（xuè）：疾速的样子。⑦抢（qiānɡ）：撞。⑧榆枋（fāng）：榆树和檀树。⑨奚以：何必，哪里用得着。 A.“怒而飞”中的“怒”指用力鼓动翅膀，表现了鲲鹏展翅之势大。 B.“垂天之云”中的“垂”是悬挂的意思，写出了鲲鹏翅膀之硕大。 C.“野马”指的是山野中奔跑的马群，表现了鲲鹏移动速度之快。 D.“控于地”中的“控”是落下的意思，写出了蜩与学鸠身型小、动作轻盈、灵活的特点。 【解析】C.“野马”指山野中的雾气，奔腾如野马。 C 10.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）其远而无所至极邪？ 还是因为天空高远而看不到尽头呢？ （2）其视下也，亦若是则已矣。 大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 11.鲲鹏可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？ 鲲鹏有所倚，并非真正的“逍遥”。说明任何事物的存在都依附一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。 其翼若垂天 之云 硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风 （我）决起而飞 目光短浅、眼界狭窄 【乙文参考译文】 如果聚集的水不深，那么它就没有负载一艘大船的力量了。在堂前低洼的地方倒上一杯水，一棵小草就能被当作是一艘船，放一个杯子在上面就会被粘住，这是水浅而船却大的原因。如果聚集的风不够强大的话，那么负载一个巨大的翅膀也就没有力量了。因此，鹏在九万里的高空飞行，风就在它的身下了，凭借着风力，背负着青天毫无阻挡，然后才开始朝南飞。 蝉和小麻雀讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到南海去呢？” 庄子与惠子游于濠梁之上 1.给下列加点的字注音。 háo tiáo xún rǔ 2.解释下列句中加点的词。 怎么，哪里 本来 完全，完备 追溯 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。 （2）子非鱼，安知鱼之乐？ 你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？ （3）请循其本。 请追溯话题本源。 （4）我非子，固不知子矣。 我不是你，本来就不知道你。 （5）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 既然（你）已经知道我知道鱼的快乐再来问我，我是在濠水上知道的。 4.本文体现了庄子怎样的语言特点？ 机智、幽默、富有想象力。 5.谈谈庄子和惠子两个人的心境有什么不同。 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了庄子从自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦，悠然