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西师版四年级上册《卖报小姑娘的歌》教学设计
教学目标
1边读边想，体会小女孩生活的窘迫与艰难。
2抓重点诗句体会聂耳对小女孩的怜悯，了解写歌的过程。
3学会在阅读中积累喜爱的词句。教学重点了解聂耳为小毛头写曲子的缘由。
教学打算
学生：课前收集有关“一middot;二八”事务的资料；了解聂耳的有关资料。
教学时间
1课时
教学过程
一、对话导入，激励信念
师引：古人说“三人行，必有我师焉”。我们全班几十位同学，有多少个“三人行”？有多少位老师呢？（生沟通。）能者为师嘛！这节课，老师就从你们当中找寻会学习的小老师。
二、沟通资料，作好铺垫
1昨天，大家回家收集了有关“一middot;
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