初中语文八上第二单元 综合性学习 人无信不立(1).ppt

第二单元 综合性学习　人无信不立 1．诚信是中华民族的传统美德，某中学正在开展“我看诚信”主题活动，请你按要求完成任务。 （1）为了营造活动的氛围，请你拟一条简洁、优美、富有感染力的标语。 示例：实话实说——诚信你我他。 （2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 （示例）诚信故事我来讲 诚信名言大家背 （3）你作为小组的推荐选手参加班级演讲比赛，请以“诚信”为话题写一组排比句作为演讲的结束语，不少于60字。 示例：诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。同学们，让我们播下诚信的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！ 2．学校决定9月26日在多功能报告厅举办“讲诚信，做诚信公民”法治教育报告会，要求全体师生于9月26日下午两点准时参加。请你以校委会的名义拟写一则通知。 示例： 通　知 全体师生： 学校决定于2022年9月26日下午两点整在学校多功能报告厅举办“讲诚信，做诚信公民”法制教育报告会，请全体师生按时参加。 校委会 2022年9月23日 3．下面是某网站发布的“全国失信人年龄分布”统计图，请你概括图表所反映的情况。 示例：①全国失信人年龄在40－50岁之间的占比最高；②全国失信人年龄在60岁以上的占比最低；③全国失信人年龄集中在中青年阶段。 4．某中学八年级（2）班开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成任务。 （1）【对对联】对联是中国传统文化瑰宝。请围绕活动主题，写出下面对联的上联。 下联：处事宽容公允，事事总逢春 （示例）待人诚信善良，人人皆为友 （2）【解图标】右图是主题活动中的图标，结合图标，谈谈你对“诚信”的理解。 示例：①诚实守信是为人处世的一种美德。诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。②“人无信不立”，诚实守信是为人之本。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 （3）【找办法】周末刚一见面，好朋友李良就兴奋地说：“一会儿请你吃饭！我昨天买书包，收银员多找了30元钱，这回可赚了。”请你结合综合性学习的收获对他进行劝导。 示例：李良，谢谢你的好意，但这饭咱不能吃。你应该把钱送回去，因为这损失是要收银员来承担的啊！“人无信不立”，做人应该诚实守信，你说呢？ * *