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初三学生心理特点分析及教育对策
安徽省霍邱县潘集乡左王中学
郭俊马
作为教师,要了解学生的心理特征,面对各类学生,教育他们的方法和对策要随着时代与具体的情况而不
断改变着。只有在实际教育教学过程中遵循中小学生认知发展与人格发展的规律,才能较好地提高教育教
学效果。
初三学生心理特点分析及教育对策
经过两年的初中生活,步入初三的学生无论在身体、心理还是价值观
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