教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷含答案【实用】.docx

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.我们感觉不到地球自转的原因是（? ?）。 A.地球在运动，人没有运动? ? ? ? ?B.人随地球一起运动，地球以外的参照物太远，人们感觉不到? ? ? ? ?C.地球运动太快，人们感觉不到 2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相变化”，以下关于月相形成的原因正确的是（? ?）。 A.月球发生了圆缺变化? ? ? ? ?B.在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同? ? ? ? ?C.月球自己发光，有时亮的多有时亮的少 3.四周被海水包围的小块陆地称（? ?）。 A.大陆? ? ? ?B.岛屿? ? ? ?C.陆地 4.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上，测得影长为8厘米，国旗旗杆长为10米。国旗旗杆影子长度约为（? ? ）米。 A.5? ? ? ? ?B.20? ? ? ? ?C.8 5.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（? ?）。 A.月相? ? ? ?B.月貌? ? ? ?C.月亮? ? ? ?D.月陆 6.下列都属于光源的是（? ?）。 A.太阳、月亮、开着的电视荧光屏? ? ? ? ?B.正放映的电影屏幕、萤火虫、月亮 C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛? ? ? ? ? ? D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳 7.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是（? ?）。 A.水星? ? ? ? B.金星? ? ? ? C.火星 8.十六世纪，首次带领船队完成环球航行的航海家是（? ?）。 A.哥伦布? ? ? ? ?B.麦哲伦? ? ? ? ?C.郑和 9.月球背面地形的主要特征是（? ?）。 A.以环形山为主? ? ? ? ?B.以月海为主? ? ? ? ?C.一半环形山，一半月海 10.下面两幅图分别是杭州西湖和嘉兴南湖的轮廓图，请将透明计算纸覆盖在图上，比较后发现（? ?）的面积大。 A.杭州西湖? ? ? ? ? ?B.嘉兴南湖 二.填空题(共10题，共60分) 1.农历下半月月相的变化规律是（? ? ? ）到（? ? ? ）。 2.环形山的形状大多是（? ? ? ）形，有单个的，有几个（? ? ? ）在一起的，也有（? ? ? ）的，有的直径不足1千米，有的直径能达到几百千米。 3.模拟制造环形山的步骤： ①把细沙（? ? ? ）在托盘里。 ②用大小不同的球（? ? ? ）沙盘。 ③试着撞击出大小重叠的“（? ? ? ）”。 4.“日出而作，日落而息”人们最早的计时单位是（? ? ? ），根据物体在阳光下影子的变化规律，先人们制作了（? ? ? ），我国在使用日晷时应该朝向（? ? ? ）。 5.光源距离遮挡物越远，产生的影子（? ? ? ）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（? ? ? ）。 6.地球上有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和形状多样的动植物等。 7.太阳为我们送来（? ? ? ）和（? ? ? ）。 8.在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的（? ? ? ）、（? ? ? ）也会慢慢发生变化。 9.太阳的直径是（? ? ? ）千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 10.（? ? ? ）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 三.判断题(共10题，共20分) 1.小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。（? ?） 2.在水平地面上画大小不同的同心圆，把铅笔竖直立在中心处，画出每个时刻铅笔在阳光下的影子，可以帮助我们清楚发现一些影子与太阳光的关系。（? ?） 3.有水才有生命存在的可能。（? ?） 4.模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。? （? ?） 5.我们看到的太阳和月亮是恒星。（? ?） 6.站在海边向远处看，首先看到的是船帆。（? ?） 7.一天之中，同一物体的影长是相同的。（? ?） 8.制作简易的日晷，需要在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标准方向。（? ?） 9.日晷是一种利用光影来计时的仪器。（? ?） 10.我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。? （? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。（实验材料与其用途用线连起来） 圆纸筒? ? ?? ??模拟太阳 小圆纸片? ? ? ??模拟地球视角 大圆纸片? ? ? ??模拟月亮 五.填表题(共1题，共8分) 1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。 六.简答题(共5题，共32分) 1.在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？ 2.小娟早晨7时