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中国人是黄皮肤、黑眼睛的黄种人。 ;白皮肤、蓝眼睛、金黄头发的白种人。 ;卷曲黑发、黑眼睛、黑皮肤的黑种人。 ;比较各国小朋友的相同与不同;最美的花束; 1.学会本课的六个生字。
2.能正确、流利、有感情的朗读诗歌，并背诵。
3.读懂诗的内容，明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。; 自由朗读诗歌，要求：
1、圈出诗歌中不认识的字。
2、标出诗歌的小节序号。
3、采用自己喜欢的学习方式学习生字。
（ 3分钟后检查）;
;;
自由练读诗歌，3分钟后比谁读的准确、流利，比谁听得认真。
;;一支铅笔的故事
一天，一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小商贩的，顿生怜悯之心，他把一元钱丢进卖笔人的杯中就走了，刚走不远觉得不妥，又返回来从卖笔人那取出一支铅笔，很抱歉地说自己忘记拿笔了，并且说：“我们都是商人，你是卖家，我是买家。”
一年后，一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认出了这位企业家，并自我介绍说：“您可能不记得我了，我也不知道您的名字，但我永远也忘不了您。您就是那位重新给我自尊的人。我原先觉得自己只是一个卖铅笔的小贩，是您告诉我，我是一个商人，现在我真的成为一个小有成就的商人了。
; 背诵诗歌，要求：
组长带领组员，用自己喜欢的方式 背诵。 （5分钟后检查）;思考：你从上面这个故事中感受到了什么？;再见！最美的花朵们！中国人是黄皮肤、黑眼睛的黄种人。 ;白皮肤、蓝眼睛、金黄头发的白种人。 ;卷曲黑发、黑眼睛、黑皮肤的黑种人。 ;比较各国小朋友的相同与不同;最美的花束; 1.学会本课的六个生字。
2.能正确、流利、有感情的朗读诗歌，并背诵。
3.读懂诗的内容，明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。; 自由朗读诗歌，要求：
1、圈出诗歌中不认识的字。
2、标出诗歌的小节序号。
3、采用自己喜欢的学习方式学习生字。
（ 3分钟后检查）;
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自由练读诗歌，3分钟后比谁读的准确、流利，比谁听得认真。
;;一支铅笔的故事
一天，一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小商贩的，顿生怜悯之心，他把一元钱丢进卖笔人的杯中就走了，刚走不远觉得不妥，又返回来从卖笔人那取出一支铅笔，很抱歉地说自己忘记拿笔了，并且说：“我们都是商人，你是卖家，我是买家。”
一年后，一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认出了这位企业家，并自我介绍说：“您可能不记得我了，我也不知道您的名字，但我永远也忘不了您。您就是那位重新给我自尊的人。我原先觉得自己只是一个卖铅笔的小贩，是您告诉我，我是一个商人，现在我真的成为一个小有成就的商人了。
; 背诵诗歌，要求：
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