2022年全国职业院校技能大赛赛项-ZZ-2022024 工业产品设计与创客实践赛项评分标准.pdfVIP

2022年全国职业院校技能大赛赛项-ZZ-2022024 工业产品设计与创客实践赛项评分标准.pdf

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ZZ-2022024 工业产品设计与创客实践赛项 评分表 模块 题目 评分内容 评分标准 分值 根据图纸结合提供的点云数据等数字化资源创 零部件 建产品数字化模型。此题目按照数字模型进行评 18 模型 分,准确方可得分;若形状、尺寸与图纸要求不 符则不得分。各要求提供的零部件均配有分值。 数字 消费 使用数字化模型输出产品工程图。若原始模型明 样机 产品 工程图 5 显错误,则设计表达文档得分之和不超过2 分。 使用数字化模型输出产品的效果图、工作原理动 效果图 画或拆装动画。若原始模型明显错误,则设计表 2 与动画 达文档得分之和不超过1 分。 零部件 根据图纸的形状、尺寸、工艺等信息准确、高效 15 模型 地创建产品数字化模型。其中有参数化、专业化 工具应用要求的题目必须采用相应的方式建模。 若形状、尺寸与图纸要求不符则不得分。各要求 提供的零部件均配有分值。 数字 机械 工程图 输出符合国家标准要求的装配图、爆炸图、零件 8 样机 产品 图。若原始模型明显错误,则设计表达文档得分 之和不超过3 分。 效果图 使用数字化模型输出产品的效果图、工作原理动 2 与动画 画或拆装动画。若原始模型明显错误,则设计表 达文档得分之和不超过1 分。 基本计算 机构行程数据计算结果正确。依据设计报告进行 5 设计 机构 评分, 挑战 计算 相关计算 相关机构数据计算结果正确。依据设计报告进行 5 评分。 模块 题目 评分内容 评分标准 分值 条件设置 优化设计的几何条件、载荷条件、约束条件、材 5 料条件、制造方法、优化目标单独评分。依据设 设计 优化 计报告进行评分。 挑战 设计 设计比对 优化设计结果正确导出并通过比较、分析证明已 5 实现优化设计目标。依据设计报告进行评分。 装配设计 装配过程完整,装配步骤可行,所用方式及工具 3 合理。 仿真动画 在装配设计正确的基础上完整表达装配过程。若 2 创客 虚拟 装配设计不合理,则此项不超过1 分。 实践 装配 指导文件 装配指导文件完整、清晰。若装配设计

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